《元素周期律和元素周期表第一课时》导学案2.docVIP

《元素周期律和元素周期表第一课时》导学案 学习内容 学习指导即时感悟 学习目标：采用归纳总结的方法引导学生探索元素的性质(元素原子最外层电子排布、原子半径以及主要化合价、原子得失电子能力)和原子结构的关系从而归纳出元素周期律，揭示元素周期律的实质 学习重点： 元素的性质与原子结构的关系 学习难点：元素的性质与原子结构的关系 【回顾﹒预习】 1、原子序数： 在数值上： 原子序数= 2、完成课本11---12页的内容。 对于第二小题学习小组中A1 B1 C1利用柱状图完成，A2 B2 C2利用折线图完成。 总结规律：1、 2、 3、 【自主﹒合作﹒探究】 探究一观察总结]仔细观察预习作业，讨论后总结规律如下表1： 原子序数 电子层数 最外层电子数 达到稳定结构时最外层电子数 1～2 3～10 11～18 结论： 。(图见书P11)。 探究二、[交流讨论]仔细观察所给表格，完成表2的填空；并请相互讨论随着元素核电荷数的递增，元素的原子半径变化有何规律，总结如下。 3～9号元素 Li Be B C N O F Ne 原子半径/pm 152 111 88 77 70 66 64 — 变化趋势 11～17号元素 Na Mg Al Si P