个人防护具-高雄应用科技大学.pdf

個人防護具 大專校院實驗室安全衛生考試中心 1 在高雄港附近拍到”個人防護具”2 學習目標 1.認識實驗室常用之個人防護具的種類 2.學會正確選擇個人防護具 3.學會個人防護具正確穿戴方法及保養維護 3 大綱 單元 1. 危害評估與控制 單元 2.個人防護具簡介 單元 3.眼睛與臉的保護 單元 4.呼吸防護具 單元 5. 防護衣 單元 6. 手部安全防護 單元 7.聽力保護 4 單元 1. 危害評估與控制 5 單元 1. 危害評估與控制 • 危害評估 – 檢視工作或實驗的流程，與所使用的儀器設備與原料 ，判斷可能的危害類型與嚴重度 – 例化學性作業: 翻閱所使用的化學物質的: 物質安全資料 表 ，瞭解該物質的在環境中的性狀與本身特性固( /液氣/ 態、腐蝕性、揮發性與脂溶性高低等 ) 、毒性等級等。 – 生物實驗操作細菌或病毒，可先查閱”行政院國家科 學委員會「基因重組實驗守則」附表二”，瞭解該微 生物的生物危害分級(Risk Group 1~4) ，或參考國外的 ”生物安全資料表”，瞭解該為生物的毒性高低、危 害類型與應採取的危害預防措施等 6 單元 1. 危害評估與控制 •危害預防方法的優先順序： 1. 工程控制 a.取代：低毒原料取代高毒原料；低危險製程代替高危險製程 b.減量：以較少原料進行生產 c.隔離：將產生危害的設備、製程或人員隔離 d.通風：局部排氣或整體換氣 2.行政管理 a. 教育訓練 e.輪班作業 b.個人衛生 f.環境監測 c.廠房整潔 g.健康檢查 d. 物料標籤 3.個人防護具 （最後一道防線） 7 單元 1. 危害評估與控制 •案例與參考作法: 案例一 噪音危害： 1. 工程控制：將噪音產生源隔離或加裝屏障 2.行政管理：改變作業方式以產生較低噪音的方式 為之 或輪班工作 3.個人防護具：配戴耳塞或耳罩 案例二：呼吸危害 1. 工程控制：局部排氣系統或整體換氣 2.行政管理：改變作業方式或輪班工作 3.個人防護具：配戴適當之呼吸防護具 8 單元 1. 危害評估與控制 個人防護具使用之時機：• --臨時性作業、作業時間短暫或作業期間短暫時 (如歲修) 。 --進行作業場所危害預防裝置的維護、保養、修 護工作時 (學校抽氣櫃故障?) 。 --當工作的場所或製程本身無法採取合適之工程 控制措施時(烤漆工人 、機車騎士) 。 --即使採用了工程控制措施，仍無法將可能發生 的危害風險降