《环境承载力与人口合理容量》导学案1.docVIP

《环境承载力与人口合理容量》导学案1.doc

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《环境承载力与人口合理容量》导学案1

《环境承载力与人口合理容量》导学案 【学习指导语】1.环境承载力概念和影响因素; 2.合理人口与容量含义及影响因素。 【阅读理解】一、环境承载力 1、概念:在___________内,某一____________和_________能够维持抚养的______________。 强调:环境承载力地球能容纳的_________人口数量,如果超过这一界限,会导致资____________,使整个生态系统___________。 2、影响因素:环境承载力的大小受到_______________、_______________、_______________等因素的影响和制约。其中________________是决定环境承载力的重要因素。 3、估算 ①单个要素考察估算,如____________、____________、________等; ②多要素考察估算,如_________、_________、_________等。 总结:由于认识问题的角度不同,采用的估计方法各异,所以结果也_________,但就全球而言,在一定________、一定_____________,自然环境能够提供的__________是________。 【阅读理解】二、人口合理容量 1、含义:人口的合理容量是指按照__________________________,有____________________,并满足_____________________等各方面的需求,同时又_______________________________ 的前提下,一个国家或地区_________的人口数量。 简单的说,环境承载力是___________值,合理人口容量是__________值。 2、影响因素 ①_______________________;包括_____________________和_____________________,是人类社会生存和发展的_______________。 ②_____________________;一方面生产力水平的提高可以_________合理人口容量;另一方面片面追求经济发展,盲目追求更高的___________,____________就会不断提高,反而使人口合理容量__________。 ③______________;科技水平的提高,会扩大_______________,提高_________________, 从而__________人口合理容量。 ④_____________________; 【巩固练习】 1.日本、荷兰等国人口合理容量较高的原因是(  )   A.气候适宜 B.少自然灾害  C.大量利用了其他国家的资源 D.人口素质较高 2.人口合理容量与环境承载力的区别是(  )  A.人口合理容量不考虑人们的生活水平 B.环境承载力考虑了人们的生活水平  C.人口合理容量是仅从自然资源的角度估算的人口数量  D.人口合理容量要小于环境承载力 3.与 10年前相比,我国人口中 0—14岁人口比重下降了4.8%,65岁以上的人口比重上升1. 39%,而总人口增加了近1.3亿。因此,当前人口工作的主要任务是( ) A.控制人口盲目流动           B.继续稳定低生育水平 C.遏制人口老龄化的加速势头       D.适度提高少年人口比重 4.下列关于人口消费水平与环境人口容量的叙述,正确的是(  ) A.在估计环境人口容量时,只需考虑人口的物质消费水平即可 B人日平均消费水平高的地区,环境人口容量也高 C.人口的文化消费水平与物质消费水平都对环境人口容量产生影响 D.世界各地人口消费水平差异很大,所以无法估计世界的环境人口容量 【拔高训练】5.阅读下列材料,回答问题。 材料1:某地区未来人口容量最低人均消费量。 耕地(公顷) 森林面积(公顷) 淡水(立方米) 0.1 0.1 2000 材料2:某地区现有资源总量。 人口(万) 面积km2 耕地(公顷) 森林面积(公顷) 年径流量(有效)(m3) 8200 16万 920万 800万 2200亿 材料3:根据该地区人口发展趋势,预计20年后,该地区人口将达到1亿,进入人口的高峰期。同时,现有耕地因建设用地和退耕还林预计将减少133万公顷,新增荒山造林面积约233万公顷。考虑森林面积的增加,未来年径流量会略有增加。 (1)该地区现有人均资源占有量分别是:耕地________,森林面积________,淡水________。 (2)目前该地区人口容量最主要的限制性因素是________。未来20年该地区人口容量的主要限制因素是______________,解决该问题的途径是什么? 【作业布置】练习册选择+综合

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