华西考研大纲.docVIP

华西考研大纲 口腔正畸学大纲,是研究牙颌面发育畸形的病因、病理、检查、诊断、预防和治疗的独立学科。它与口腔颌面外科、牙周、预防颞颌关节功能障碍以及颜面形态学、生物力学、生物学和美学等有着密切的联系。牙颌面畸形的防治目的是改善儿童、青少年以及成人的口腔功能，提高口腔健康和身心健康。 要求通过教学的各个环节（讲课、实习、病例讨论、自学辅导等）使学生了解口腔正畸学的基本理论知识、初步掌握牙颌畸形的预防与早期矫治的基本原理和基本方法。 本大纲规定的内容都是学生必须了解、熟悉和掌握的。要求学生充分发挥学习的主动性、积极性，在教师指导下达到大纲提出的要求，能对常见牙颌畸形进行初步诊断及早期防治。 二、??? （一）基本理论和基本知识 1．绪论 要求：了解口腔正畸学研究的内容及发展概况 2．颅面部的生长发育 要求：了解颅颌面生长发育与牙颌面防治的关系。重点掌握判断青春期的方法，青春期对牙颌畸形矫治意义。区别诊断暂时性畸形、牙源性畸形与骨性畸形。 3．错合畸形的病因 要求：熟悉错合畸形的病因、发生率及危害性。 4．牙颌畸形的分类 要求：掌握正常合和错合的概念以及牙齿错位的类型和Angle分类。自学了解Simon分类、毛氏分类及临床分类法。 5．牙颌畸形的检查诊断 要求：掌握牙颌畸形的一般检查方法及诊断方法。了解特殊检查方法。重点熟悉颜面检查、模型测量及X线头影测量检查法。 6．正畸治疗的生物机械原理 要求：了解矫治时牙移动的类型及生物力学原理。重点掌握牙齿受力移动中有关的组织改建过程及牙移动的施力设计原则。 7．矫治器和矫治技术 要求：①掌握活动矫治器的构成与各部的作用。 ②掌握固定矫治器及功能矫治器的组成、适应症和矫治原理。 8．错合畸形的早期矫治 要求：掌握常见牙颌畸形的诊断、预防性矫治原则、早期阻断性矫治原则和方法 9．常见牙颌畸形的矫治 要求：掌握常见牙颌畸形的诊断、矫治设计原则和方法。 10．????????????? 成人正畸 要求：掌握成人正畸治疗的特点、目标和矫治程序，以及常用的矫治技术。 11．正畸治疗中的口腔健康教育和卫生保健 要求：掌握正畸治疗中釉质脱矿，牙周组织损害的临床表现，发病原因，了解口腔健康教育和卫生保健的重要性及实施方法。 12．保持 要求：掌握矫治后复发的常见原因及预防方法以及常用保持器的设计。 （二）??? 1．? 掌握正畸纪录模型的制作与修整方法。 2．? 初步掌握牙颌畸形的常规检查步骤、病例记录和方法。 3．? 初步掌握常用活动矫治器的制作技术。 4．? 熟悉固定矫治器的操作技术。 5．? 熟悉常见牙颌畸形的早期阻断性矫治原则和设计。 6．通过典型病例讨论，了解常见牙颌畸形的治疗设计原则和方法。 口腔修复学大纲一、教学目的及要求??? 口腔修复学是口腔医学的一个重要组成部分，是研究口腔及颌面部各种缺损畸形的病因、临床表现、诊断和治疗的一门临床医学科学，其基础学科有口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔材料学、生物力学等，其相关学科有口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学等、口腔美学等。??? 口腔修复学的内容有牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失的修复，有颌面部缺损的修复、牙周病和颞下颌关节紊乱综合征的矫治。其中活动修复和固定修复是主要的组成部分，活动修复包括可摘局部义齿和全口义齿修复，固定修复包括牙体缺损的嵌体、冠修复和牙列缺损的固定桥修复。口腔修复学还包括年来发展迅速的种植义齿修复学。??? 口腔修复学是一门知识涉及面广、实践性很强的学科，通过教学，要求学生掌握口腔修复临床常见病和多发病诊治的理论知识和操作技能，应该加强基础理论、基本知识和基本技能的学习和训练，采用理论联系实际、循序渐进、由浅入深的方法，充分发挥学生的学习枳极性和主动性，注意培养学生分析问题和解决问题的能力。教学采用大课讲授与实验课操作相结合的方法，使学生在掌握口腔修复理论知识的同时，掌握口腔修复的基本操作技能，为后期的临床学习打下良好的基础，最终达到培养目标。 二、教学内容本大纲的内容分为掌握、熟悉和了解三部分。大纲的内容可由主讲老师稍作调整，先后顺序根据课程进度表进行。一、口腔修复学绪论??? 了解口腔修复学的概念、范畴、任务、相关学科、发展概况，掌握口腔修复学的学习方法。二、可摘局部义齿[教学内容]1、可摘局部义齿概述2、可摘局部义齿的组成及作用：人工牙、基托、固位体、连接体3、可摘局部义齿的支持形式。4、牙列缺损及可摘局部义齿的分类：??? Kennedy牙列缺损分类??? Applegate-Kennedy牙列缺损分类??? 王征寿分类法5、可摘局部义齿修复前的口腔检查及准备6、可摘局部义齿修复的适应症7、可摘局部义齿的设计：设计的原则，对基牙的基本要求，义齿的稳定和固位、分类设计8、可摘