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《社会主义建设的思想指南》导学案03
《社会主义建设的思想指南》导学案
【学习目标】
1、概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义
2、概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义
【自主梳理】
一、重要的历史转折——十一届三中全会
1、历史背景:
①1976年10月,党中央粉碎“四人帮”,结束了 ;
②党中央的主要领导人提出了“ ”的错误思想,继续 错误;
③关于 讨论形成了一场深刻的思想解放运动,为拨乱反正、开创改革开放的新局面奠定了思想基础.
2、召开: 年在北京召开
3、内容:①政治路线:放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针,工作重心转移到 ;做出了 伟大决策;
②思想路线:肯定了 的讨论,确定了“ ”的指导方针;③组织路线:决定健全和加强社会主义民主与法制;拨乱反正.
4、影响:
形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体,实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折.
【合作探究】
1.阅读下列材料
材料一 凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循.
——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、
《解放军报》联合社论(经华国锋批准)
材料二 粉碎“四人帮”之初,“左”的错误没有完全纠正. 1977年和1978年 ,中国还处于徘徊状态.
——邓小平 (1987年4月)
(1)人们欢庆的喜悦是否融尽了“文革的坚冰”?请说明.
(2)“两个凡是”的实质是什么?将给中国的政治生活带来什么危害?
(3)你认为“融化坚冰”,走出“徘徊”的关键是什么?
2.阅读下列材料:
目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论,实际 上也是要不要解放思想的争论.……一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国.
——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》(1978年)
(1)引发“关于真理标准问题的讨论”的导火线是什么?
(2)这一讨论在当时将起到什么作用?
3.时代潮流:你知道70年代末80年代初有哪些的流行语吗?
二、邓小平理论
1、形成条件:
①80年代以来, 成为时代的主题;②总结 的经验教训;
③把马克思主义与 的实际相结合;④继承发展 .
2、发展过程:
①酝酿:1978年 ,从左倾束缚和教条主义中解放了人们的思想;
②开端:1978年中共十一届三中全会做出了 重大决策;
③初步形成:1982年中共十二大 ;1987年中共十三大系统地阐述了
和党在社会主义初级阶段“ ”的基本路线,制定了
的战略发展目标.
④完善成熟:1992年初 ,极大地解放了人们的思想,深化了改革开放;
1992年中共”十四大”正式确立了 的目标.
⑤正式确立:1997年 把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章.
3、主要内容:系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义,以及中国必须走自己特色的社会主义道路等一系列重大问题.
4、历史地位:
①邓小平理论是对 继承和发展,是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果,是集体智慧的结晶.
②邓小平理论是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜,是当代中华民族的强大精神支柱.
【合作探究】
4.阅读下列材料
我们的现代化建设,必须从中国的实际出发.无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验.但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功.这方面我们有过不少教训.把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论.
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