《第1节 生物的多样性、统一性和进化》同步练习1.doc

《第1节 生物的多样性、统一性和进化》同步练习 一、选择题 1.生态系统多样性形成的原因可以概括为（　 　） A.基因突变和重组 B.染色体变异 C.自然选择 D.共同进化 2.下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（　 　） A.生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性 B.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 D.丝兰蛾细长的吸管似口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征 3.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础．下列对生物多样性的理解正确的是（　 　） A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强 4.下列有关生物多样性的叙述，正确的是（　 　） A.生物多样性包括种群多样性、遗传多样性和生态系统多样性 B.森林能防风固沙、涵养水源，这属于生物多样性的直接价值 C.对生物多样性保护的最有效措施就是易地保护 D.基因突变是基因多样性的根本来源 5.下列关于生物多样性的说法正确的是（　 　） A.外来物种引入不一定能增加生物的多样性 B.新物种的诞生丰富的是遗传多样性 C.生物圈内所有的生物一起构成了生物多样性 D.某种动物的直毛基因占基因库中所有基因的比值为直毛基因频率 6.下列关于生物多样性的理解或说法错误的是（　 　） A.生物多样性的直接原因是蛋白质结构的多样性 B.生物多样性的根本原因是基因中碱基对排列顺序的多样性 C.从进化角度看生物多样性的原因是多种多样的环境对生物进行定向选择，使基因频率向不同方向改变的结果 D.目前生物多样性面临威胁，要从种群、群落和生态系统三个层次进行保护 7.下列有关如图的说法错误的是（　 　） A.若M表示基因多样性．a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b B.若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同空间范围内的物种数量的分布频率 C.若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高 D.若M表示种群密度，a～d表示四个小型野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群 8.下列有关人与生物圈的叙述正确的是（　 　） A.酸雨中所含的酸主要是硫酸和碳酸，因此防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫和二氧化碳的排放量 B.每一种野生生物都含有独特的基因，因此具有巨大的潜在使用价值 C.凤眼莲最初引入我国是作为青饲料用的水生植物，但现在却成为一大害章．为控制它在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国 D.大气中的CO2的含量没有明显的日变化和季节变化 9.蓍草是菊科植物的一个种．采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如图．下列叙述中，不正确的是（　 　） A.原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出基因多样性 B.不同海拔高度蓍草之间能杂交 C.研究遗传差异是否影响着草株高，需原海拔处的数据 D.该山坡的蓍草会形成物种隔离 10.下表表示中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率。从中可以看出，这三个群体之间 表现出（　　） A.遗传多样性 B.物种多样性 C.生境多样性 D.生态系统多样性 11.生物界多姿多彩，下列关于多样性的叙述错误的是（　 　）（多选） A.生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成生物多样性 B.蛋白质分子的结构多样性决定了其功能的多样性 C.碱基互补配对方式的多样化决定了DNA遗传信息的多样性 D.在体液免疫反应中，抗体的多样性决定了抗原的多样性 12.下列关于生物多样性的说法正确的是（　 　） A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性 B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性 C.生物能调节碳循环属于生物多样性的间接价值 D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能 13.图中a-d表示不同的种群或生态系统． 有关说法正确的是（　 　） A.Y表示遗传多样性，abcd分别表示四种不同的植物，在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d B.Y表示物种多样性，abcd分别表示四个不同类型的生态系统，恢复力稳定性最强的是d C.Y表示鸽的种群的个体数，abcd分别表示不同生活区域中的四个鸽的种群，鹰攻击d种群的成功率最大 D.Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值，abcd分别表示四种不同的植物，a的代谢能力最强 14.下列有关图的说法错误的是（　 　） A.若M表示基因多样性，a-d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b B.若M表示物种丰富度，a-d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→