《第一节 染色体数目变异对性状的影响》课件2.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3．(2012·济宁高一检测)已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。用其花药培育出来的植株是(　　) A．三倍体，含三个染色体组 B．多倍体，营养物质含量高 C．单倍体，高度不育 D．单倍体，每个染色体组含21条染色体 【解析】　由于普通小麦为六倍体，共42条染色体，所以每个染色体组中只含有7条染色体，由配子发育成的个体，不管含有几个染色体组均为单倍体，而此时的单倍体小麦中含有三个染色体组，减数分裂时发生紊乱，不能产生正常配子，所以高度不育。 【答案】　C 4．(2013·潍坊期末)下列有关“一定”的说法正确的是 (　　) ①生物的生殖细胞中含有的全部染色体一定就是一个染色体组　②经花药离体培养得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后一定得到纯合子　③体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体　④体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 A．全部正确 B．①④ C．③④ D．全部不对 【解析】　如果此生物体是二倍体，其生殖细胞中含有的全部染色体一定就是一个染色体组，如果是四倍体，则配子中含两个染色体组。如果单倍体中还有等位基因，则经秋水仙素处理后得到的是杂合子。如果生物体是由受精卵发育而来的，而且体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体。由配子不经过受精作用，直接发育而成的生物个体，叫单倍体。 【答案】　D (3)图D表示一个有性生殖细胞，这是由______倍体生物经减数分裂产生的，内含______个染色体组。 (4)图B若表示一个有性生殖细胞，它是由________倍体生物经减数分裂产生的，由该生殖细胞直接发育成的个体是______倍体。每个染色体组含________条染色体。 (5)图A细胞在有丝分裂的后期包括________个染色体组。 【解析】　图A中染色体是两两相同的，故含有两个染色体组，并且每个染色体组中有两条染色体；图B中染色体每三条是相同的，故含有三个染色体组；由配子直接发育成的生物个体，称为单倍体；图C中染色体两两相同，故有两个染色体组，每个染色体组中有三条染色体，共有三对同源染色体；图D中染色体形态、大小各不相同，则只有一个染色体组。 【答案】　(1)两　两　(2)二或单倍体　三　(3)二　一　(4)六　单　三　(5)四 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (2)发育的起点不同。单倍体是本物种配子未经受精作用在某种因素的刺激下发育成的个体；多倍体是由受精卵发育而来的。 (3)染色体组的数目不同。单倍体不一定含一个染色体组，有的单倍体的体细胞含一个染色体组，有的含两个或两个以上的染色体组，但是单倍体体细胞中染色体组的数目都是本物种正常体细胞染色体组数目的一半；多倍体体细胞中则含有三个或三个以上的染色体组。 2．判定步骤 (1)先看发育起点，再看染色体组数。 (2)若由受精卵发育而成有几个染色体组就是几倍体；若由配子发育而成不论有几个染色体组都是单倍体。 (2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是________图，判断的理由是___________________________________________。 (3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是________图。 (4)如图C图植株是由甲植物的卵细胞直接发育形成的，那么C图植株是________倍体，形成它的甲植物是________倍体，甲植物有性生殖形成种子时，发育中的胚乳细胞内含________个染色体组。 【审题导析】　本题的解题关键是首先要根据细胞中染色体的形态判断细胞中含有几个染色体组：A、B、C、D四图所含有的染色体组数分别是3个、2个、2个和1个；然后再从形成的来源上看是属于几倍体。 【精讲精析】　(1)A、B、C、D四图中依次含有的染色体组数是3、2、2、1，含有一个染色体组的一定是单倍体。(2)染色体组数大于等于三的植株茎秆较粗壮，染色体组数为奇数的植物在减数分裂时会联会紊乱，不能产生生殖细胞，也就不能产生种子。 (3)由受精卵发育而来的，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体，所以B、C图表示的是二倍体细胞。(4)由卵细胞直接发育形成的是单倍体，单倍体细胞中含有两个染色体组，则原体细胞中含有四个染色体组，是四倍体。胚乳是由受精极核发育而来的，含有六个染色体组。 【答案】　(1)D　二　(2)A　含有三个染色体组，减数分裂时会发生联会紊乱而不能形成生殖细胞，不能产生种子　(3)B、C　(4)单　四　六 多倍体、单倍体在育种上的应用 【问题导思】　 ①无子西瓜的形成过程是利用什么原理