《第二节 分离规律实验》导学案.docVIP

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《第二节 分离规律实验》导学案

《第二节 分离规律实验》导学案 分离规律的发现过程 1.杂交实验,发现问题 P(亲本)   紫花 × 白花          F1(子一代)     紫花         ,? F2(子二代)     紫花白花     比例: 31 2.提出假说,解释现象 (1)孟德尔对分离现象提出的假说 遗传性状是由遗传因子控制的。 体细胞中遗传因子是成对存在的,一个来自父方,一个来自母方。 在子一代中一个遗传因子能够掩盖另一个遗传因子的作用。 子一代形成配子时,这对遗传因子相互分开,随配子独立遗传给后代。 (2)遗传图解 即F2基因型及比例为:CCCc∶cc=12∶1。 F2性状表现及比例为:紫花白花=31。 3.设计实验,验证假说 (1)方法:测交,即让F1与隐性纯合体杂交。 (2)测交实验图解 (3)测交结果:测交后代中紫花、白花的分离比约为11。 (4)结论:由测交后代分离比约为11,证明F1是杂合体,能产生C和c两种配子,且这两种配子的比例是11。 4.归纳综合,总结规律 一对等位基因在杂合体中保持相对的独立性,在进行减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 1.在一对相对性状的杂交试验中,随机从F2中选出4株豌豆,是否一定是3株开紫花和1株开白花?为什么? 【提示】 不一定。统计数量太少,有可能偏离这一比例。 相关概念 1.性状类 2.基因类) 3.基因型和表现型 (1)表现型:遗传学上把生物个体表现出来的性状叫做表现型。 (2)基因型:与表现型有关的基因组成叫做基因型。 (3)纯合体:由含有相同基因的配子结合成的合子,发育成的个体称为纯合体。 (4)杂合体:由含有不同基因的配子结合成的合子,发育成的个体称为杂合体。 2.狗的黑毛和兔的白毛是一对相对性状吗?为什么? 【提示】 不是。狗与兔不是同种生物。 1.在自然状态下,紫花豌豆自交能产生白花豌豆。(×) 【提示】 自然状态下,豌豆都是纯种,紫花豌豆自交后代都是紫花豌豆。 2.豌豆根在生长过程中,细胞内的基因也遵循分离规律。(×) 【提示】 分离规律只适用于真核生物减数分裂形成配子时的核基因的遗传。 3.在相同环境条件下,白花与其它白花豌豆植株的基因型一定相同,紫花与其它紫花豌豆植株的基因型也一定相同。(×) 【提示】 紫花是显性性状,紫花豌豆基因型可能是CC,也可能是Cc。 4.分离规律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。(√) 探究1 基本概念辨析 【问题导思】  什么是性状?可分为几种类型? 测定个体的基因型用什么方法? 表现型和基因型有什么关系? 1.性状类 名称 概念 例证 性状 生物体的形态特征和生理特性的总称 豌豆花的颜色 相对 性状 同种生物同一性状的不同表现类型 人的双眼皮和单眼皮 显性性状 具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1显现出来的那个亲本性状 纯种紫花与白花杂交试验中的紫花 隐性性状 具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1未显现出来的那个亲本性状 纯种紫花与白花杂交试验中的白花 性状分离 杂种的自交后代中,显现出不同性状的现象 杂种紫花自交产生紫花与白花后代 2.交配类 (1)杂交:基因型不同的个体间相互交配的过程。 (2)自交:植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉。动物的基因型相同的雌雄个体相交。自交是获得纯系的有效方法。 (3)测交:就是让基因型未知的显性个体与隐性纯合体相交,从而检测待测个体基因型的方法。 (4)正交与反交:两者是相对而言的,如甲♂×乙♀为正交,则甲♀×乙♂为反交。 3.基因类 (1)显性基因:控制显性性状的基因,用大写英文字母表示。 (2)隐性基因:控制隐性性状的基因,用小写英文字母表示。 (3)等位基因:指位于同源染色体的同一位置上,控制相对性状的基因。如右图中A与a、d与D、E与e。 (4)相同基因:指位于同源染色体上的同一位置、控制相同性状的基因。如右图中的B与B基因,c与c基因。 4.个体类 (1)基因型与表现型 表现型 基因型 概念 生物个体表现出来的性状,如豌豆的紫花与白花 与表现型有关的基因组成,如紫花豌豆基因:(CC、Cc);白花豌豆基因:(cc) 关 系 基因型是表现型的内在因素,表现型是基因型的表现形式 表现型是基因型和环境共同作用的结果,即表现型=基因型+环境条件 基因型对表现型起决定作用,基因型相同,表现型一般相同  (2)纯合体与杂合体 含义 发育来源 遗传特点 纯合体 控制某一性状的基因组成相同的个体 基因相同的两性配子 纯合体自交后代全为纯合体,无性状分离 杂合体 控制某一性状的基因组成不同的个体 基因不同的两性配子 杂合体自交后代出现性状分离

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