《认识有机化学》课件2.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 答案：　(1)主链未选对　编号不正确　2-甲基丁烷 (2)2，2，4，6-四甲基-5-乙基庚烷 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 答案：　(1)酚羟基、醇羟基、羧基、酯基 (2)碳碳叁键、醛基 二、同系物的判断 答案：　D (1)同系物一定具有相同的通式。 (2)具有相同通式的有机物不一定互为同系物。 2．下列物质中与CH3CH2OH互为同系物的是(　　) 解析：　分析题中所给物质(CH3CH2OH)和四个选项中物质的组成可知，A中物质与其结构相似，官能团相同且个数相等，在组成上相差一个CH2原子团，故二者互为同系物；B中物质分子中含有苯环，C中物质分子中含有碳碳双键，均与题给物质(CH3CH2OH)的结构、官能团不同，故不是同系物；D中物质分子中含有与题给物质相同的官能团，但是官能团的个数不同，故不是同系物。 答案：　A 1．烷烃系统命名法 (1)选主链称某烷 把含碳原子数最多的碳链作主链；当碳链所含碳原子数相等时，以支链最多的碳链作主链。如 含6个碳原子的链有(a)、(b)两条，因(a)有三个支链，含支链最多，故应选(a)为主链。 三、烷烃的系统命名 (2)编号位，定支链 编号位要遵循“近”、“简”、“小”。 ①“近”：以离支链较近的主链一端为起点编号。如 ②“简”：有两个不同的支链，且分别处于距主链两端同近位置，则从较简单的支链一端开始编号，即同“近”，考虑“简”。如 ③“小”：若有两个相同的支链，且分别处于距主链两端同近的位置，而中间还有其他支链，从主链的两个方向编号，可得两种不同的编号系列，两系列中各位次和最小者，即为正确的编号，即同“近”、同“简”，考虑“小”。如 (3)按规则写名称 ①把支链作为取代基，把取代基的名称写在前面，并用阿拉伯数字1，2，3……注明它在主链上的位置，数字之间要用“，”隔开，数字与名称之间用“-”隔开。 ②若取代基相同，要合并起来用二、三……表示相同取代基的个数。 ③若取代基不同，应把简单的取代基写在前面，复杂的写在后面，中间用“-”隔开。 2．烷烃系统命名图解 (1)选主链时要将叠加的碳链展开，确保最长的碳链为主链。 (2)由名称写有机物结构简式时，先写出主链，再将支链连在主链上，最后确定每个碳原子连有的氢原子数。 (2)先写出5个碳原子的主链，然后从前端开始确定2、3号位 碳原子，连上取代基，并确保每个碳原子均形成四个共价键。 烷烃命名的口诀： 选主链，称某烷 定起点，号数编 支名前，母名后 支名同，合并行 支名异，简优先 1．烷、烯、炔的分类依据主要是指(　　) A．分子内所含的元素种类 B．分子内碳链长短 C．分子内碳原子间的成键方式 D．分子内碳、氢原子数的关系 答案：　C 答案：　C 3．CH3CH(C2H5)CH(CH3)2的名称是(　　) A．1，3-二甲基戊烷 B．2-甲基-3-乙基丁烷 C．3，4-二甲基戊烷 D．2，3-二甲基戊烷 5．萤火虫发光原理如下： 判断关于荧光素及氧化荧光素的下列说法是否正确： (1)互为同系物(　　) (2)均可发生硝化反应(　　) (3)均可与碳酸氢钠反应(　　) 解析：　(1)荧光素和氧化荧光素所含的官能团不全相同，不互为同系物。(2)两种有机物都含有苯环，且苯环上都有H原子，所以均可发生硝化反应。(3)氧化荧光素中没有—COOH，不能与NaHCO3反应。 答案：　(1)×　(2)√　(3)× 化 学 选修5 第1章　有机化合物的结构与性质　烃 自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业 第1节　认识有机化学 1．了解有机化学发展的过程和面临的挑战。 2．了解有机化合物的一般分类方法，建立烃和烃的衍生物的分类框架，能识记此框架下各物质类别并知道其所含官能团。 3．了解同系列的概念，会判断同系物。 4．掌握烷烃的系统命名法，能根据该命名法对简单烷烃命名，并了解习惯命名法。 1．有机化学的研究对象 有机化学是以__________为研究对象。 它的研究范围包括有机化合物的来源、______、______、合成、应用，以及有关理论和方法学等。 一、有机化学的发展 [填一填] 有机物 结构 性质 2．有机化学的发展 二、有机化合物的分类 [填一填] 脂肪烃 碳 氢 单键 碳碳双键 碳碳叁键 苯环 原子或原子团 2．按分子中碳骨架的形状分 (1)_______有机物：不含环状结构的有机化合物。 (2) _______有机物：含有环状结构的有机化合物。 3．官能团 (1)概念：反映一类有机化合物