2018年四年级语文下册《15 鸟语》同步精练 苏教版.docVIP

第十五课 鸟语 积水成渊 一、看拼音，写词语 sǎnɡ zi qín láo （　　 　）　 （　 　 　） shǎ huà dài màn （　　　 ）　 （　 　 　） xǐ què ɡōnɡ yě chánɡ （　　　）　 （　 　 　） línɡ yàn ān wèi （　　　）　 （　 　 　） tōnɡ xiǎo shū hū （　　　　）　 （　 　 　） wú jū wú shù （　　　 　　 　 　） 二、用“√”选择加点字的正确读音 呢（ne ní）喃 犒（kào gào）赏 矫（jiǎo jiāo）健 纪律（lǜ lù） 猜（cāi chāi）想 分（fèn fēn）明 三、比一比，再组词 冶（ ） 嗓（ ） 治（ ） 桑（ ） 验（ ） 慰（ ） 检（ ） 蔚（ ） 四、给加点字选择正确的解释，在序号上画“√”。 1、呢喃软语： ① 柔和；② 软弱；③ 能力弱，质量差；④ 容易被感动或动摇 2、通晓鸟语： ① 天刚亮的时候；②知道；③使人知道 3、疏忽怠慢： ① 分散；② 关系远；③粗心大意，忽略；④ 不熟悉 4、终日忙碌： ① 最后；② 指人死；③ 到底；④ 自始至终的整段时间 五、照样子，写词语 1、例：无拘无束 2、例：呆楞楞 3、例：大雨如注 4、例：翩翩飞翔 六、读句子，再用带点词造句 1、一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 2、尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。 思维飞跃 七、根据课文内容填空，并完成练习 1、 从 的燕子那里，我认识到 ；从 的大雁那里，我懂得了 ；从 的苍鹰那里，我学到了 的精神…… 2、仿照上面的句式，再写两句 从 的那里，我学到了 。 从 的那里，我懂得了 。 八、课外阅读 传说中的公冶长懂鸟语，我们现实生活中还真有懂鸟语的人，他就是我国辽宁省葫芦岛市的阎（yán）福兴，人称“中国鸟王”。 据阎福兴说，他小时侯曾（céng zēng）被鸟所救。那是一天中午，他靠着大树睡着了，突然被一阵异常急促的鸟叫声惊醒，他只觉得胸前很凉，仔细一看，原来是一条蛇爬到了他的胸前，他急忙将蛇摔落到地上。这时阎福兴才恍然大悟，原来是鸟救了他一命。这次奇特的经历让他从次与鸟儿结下了不解之缘。 此后，阎福兴潜（qiǎn qián）心研究鸟类发出的每一种声音所代表的含义。用了8年时间，他终于学会了“鸟语”。懂得怎样才能让鸟儿感到安全，怎样才能让鸟儿飞到自己身边来，怎样才能让鸟儿翩翩起舞。 阎福兴经常参加各种环保夏令营活动，每年暑假期间都给孩子们发放爱鸟倡（chàng cāng）议书，教同学们如何识别鸟的叫声，传授爱鸟护鸟的常识。 1、用“√”给文中加点字选择正确读音 2、联系上下文，解释下列词语的意思。 恍然大悟： 不解之缘： 3、我国规