山东省临沭县青云镇2017版九年级数学上学期预习作业（无答案） 新人教版.docVIP

2017暑假九年级数学预习作业 21．1一元二次方程 一、自主探索，我能行! 1．一元二次方程的概念：像这样等号两边_________________，_________________，并且_________________________的方程，叫做一元二次方程． 2. 一元二次方程的一般式：一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成_____________的形式，这种形式叫做一元二次方程的一般形式．其中ax2是_________，a是_______；bx是______，b是_________；c是________． 3．一元二次方程根的概念：_______________________叫做一元二次方程的根. 二、小试身手，我最棒！ 1．我会选 （1）在下列方程中，一元二次方程的个数是（ ）． ①3x2+7=0 ②ax2+bx+c=0 ③（x-2）（x+5）=x2-1 ④3x2-=0 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 （2）方程2x2=3（x-6）化为一般形式后二次项系数、一次项系数和常数项分别为（ ）． A．2，3，-6 B．2，-3，18 C．2，-3，6 D．2，3，6 （3）px2-3x+p2-q=0是关于x的一元二次方程，则（ ）． A．p=1 B．p0 C．p≠0 D．p为任意实数 （4）方程x（x-1）=2的两根为（ ）． A．x1=0，x2=1 B．x1=0，x2=-1 C．x1=1，x2=2 D．x1=-1，x2=2 2.我会填 （1）方程3x2-3=2x+1的二次项系数为____，一次项系数为____，常数项为____. （2）关于x的方程（a-1）x2+3x=0是一元二次方程，则a的取值范围是_____. （3）如果x2-81=0，那么x2-81=0的两个根分别是x1=_______，x2=_____． （4）已知方程5x2+mx-6=0的一个根是x=3，则m的值为_______． 中考链接: 如果x=1是方程ax2+bx+3=0的一个根，求（a-b）2+4ab的值． 21.2.1 直接开平方法 一、自主探索，我能行! 解一元二次方程的基本思想是：把一个一元二次方程通过__________转化为两个一元一次方程． 2. 解一元二次方程的方法：对可化为x=p或（mx+n）2=p（m、n、p都是常数且p≥0）的一元二次方程可用___________的方法求解. 二、小试身手，我最棒！ 1.我会选 （1）若x2-4x+p=（x+q）2，那么p、q的值分别是（ ）． A．p=4，q=2 B．p=4，q=-2 C．p=-4，q=2 D．p=-4，q=-2 （2）方程3x2+9=0的根为（ ）． A．3 B．-3 C．±3 D．无实数根 2.我会算 （1）若8x2-16=0，则x的值是_________． （2）如果方程2（x-3）2=72，那么，这个一元二次方程的两根是________． (3）如果a、b为实数，满足+b2-12b+36=0，那么ab的值是_______． 3.解方程： (1)x=25 (2)（2x-1）=5 (3)3(x-1)-6=0 (4)x2+6x+9=2 4.市政府计划2年内将人均住房面积由现在的10m2提高到14.4m，求每年人均住房面积增长率． 21.2.2配方法 一、自主探究，我能行！ 1.直接开平方法：（1）如果3x2-1=5 那么x=________.（2）如果4（x-1）2-9=0 那么x=_________.通过解上面的方程发现:上面的方程都能化成x2=p或（mx+n）2=p（m、n、p都是常数且p≥0）的形式，那么我们可用通过_______将一元二次方程化为x=________或mx+n=________． 配方法： 我们把_____________________________________来解一元二次方程的方法，叫做配方法．配方法是为了___________，把一个一元二次方程转化为两个______________来解