山东省泰安市2016届中考历史命题大预测（二）.docVIP

* 再塑生命 海伦·凯勒 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。 ——海伦·凯勒 知识拓展 海伦·凯勒油画像 作者简介 海伦·凯勒（1880-1968），美国女作家、教育家,社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下。她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。 第—部分： 层次结构 写莎莉文老师来到“我”身边，并教我认识实物的名称。 （第1-13段） 第二部分: 莎莉文老师引导“我”在大自然中接受教育，让“我”走进自然，亲近自然。 （第14-21段） 层次结构 第三部分: 莎莉文老师引导“我”领悟像“爱”这样抽象的概念。 （第22-39段） 层次结构 和蔼 遨游 钥匙 预兆 凝聚 遗憾 绚丽 琢磨 1o n!ng zh3o y3o 2i m5 h3n xu3n 生字学习 花团锦簇： 不可名状： 美不胜收： 油然而生： 形容思想感情自然而然产生。 美好的东西太多，一时看不过来。 不能够用语言形容。名，说出。 形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 成语学习 议一议海伦再塑生命成功的因素是什么，你认为最关键的因素是什么？ 充满爱、有方法的教育方式 坚毅、聪慧、强烈的求知欲 课文学习 课外延伸 海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。 贝多芬 德国最伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… ——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界。 美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉联四届的总统。 富兰克林·罗斯福 你还知道哪些身残志坚的名人呢？ 他们身上最值得我们尊敬的是什么？ 他们因何而闻名于世？ 知识拓展 课堂小结 作者的性格品质特征——一个好学、聪明、坚毅而情感丰富的女孩。文中的“我”──海伦，与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。 谢谢！ *