廉洁文化与大学生专题.ppt

——廉洁教育的实质是一种积极、健康、向善的情感、价值观和人生观的培养， ——倡导做一个守法、诚信、正直、有责任心的现代公民，成为创建和谐、民主的未来社会的接班人。 教育意义： 1、廉洁教育是国民素质教育的重要内容。 廉洁教育的内涵，是引导形成以诚信守法、正直节俭、尽责自律为基本的核心价值观，为树立正确的世界观、人生观奠定良好的思想道德基础。 廉洁教育所倡导的为民为公的理想信念，有责任心的自律品质，民主、公正的法制观念以及对社会廉政、和谐发展的公民意识，是民主社会合格公民的优秀素养。 2、廉洁教育是创新德育实践的有效载体，有助于丰富校园文化建设。 潜移默化，润物无声校园廉洁文化氛围。 3、廉洁教育是构建社会廉政文化，建立健全教育，惩治和预防腐败体系的基础性工程。 中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的自治和预防腐败体系实施纲要》，是一项战略性的重大举措，标志着全社会反腐倡廉，构建和谐社会的一个新阶段。 《实施纲要》的核心内容就是教育、制度、监督并重，而这三项内容都和大中小学开展青少年思想道德建设有关，与开展廉洁教育有关。 （一）养正气，练内功 ，加强思想道德建设。 “廉”是中华民族的传统美德，是一种道德规范、道德行为、道德习惯。 三、树立必胜信心 养正气——正气强盛，血气充盈，外邪则难以入侵，疫病难以发生； 治未病——防重于治，加强修养，节制欲望。 陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。应认识廉洁教育的重要意义，认清腐败现象的本质，确立“廉洁光荣，腐败可耻”的是非观和荣辱观，提高思想道德修养。 专题黑板报 签名活动 （二）加强宣传教育，倡导廉洁自律 不同的学习阶段，分层次进行廉洁教育。低年级大学生，着重加强法制教育和诚实守信教育。高年级大学生，着重加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，提高道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。 廉政辩论赛 廉政小品 （三）树立正确的权力观、名利观、荣誉观 大学生是祖国的未来。将来你们是否廉洁，为人是否清廉，取决于你们的理想信念、人生观、价值观。当前在大学生中间也一些不良风气。如竞选学生干部时“贿选”，人际关系讲“勾兑”，写论文时剽窃，考试中作弊，待人处事不诚信等，应引以为戒。 学生干部的选拔 学生党员廉洁教育 思考： “腐败” 是我党、我国才有的消极现象么？ 你认为它产生的根源是什么？ 反腐倡廉教育与我们大学生有关系吗？为什么？ 你认为应当如何营造校园廉洁文化氛围？ 本课小结： 1、 中国共产党对普通党员的纪律要求和对党员干部廉洁自律的纪律规定，懂得作为党员应遵守党章党纪，自觉严格要求自己。违纪则必然受到追究。 中国共产党是一个有着8000万名党员的大党。十六大以来被查处受党纪处分的党员占党员总数的千分之一点六，移送刑事处理的党员占党员总数的千分之零点一七。主流是好的。 2、 认识理解反腐倡廉、廉洁教育的重要意义，懂得反腐倡廉应当从自身做起，从身边小事做起，自觉地“以廉为荣，以贪为耻”，践行社会主义荣辱观，培养诚信正直、遵纪守法的廉洁品质。 本课小结： 3、正确认识社会消极腐败现象，认清当前反腐倡廉形势，认识党中央惩治腐败的决心和近年来反腐败工作的成效。 明是非，辨美丑。坚定信念，坚持中国共产党的领导不动摇。 本课小结： 面对社会上的腐败现象和身边的不良行为： 第一，不同流合污、随波逐流； 第二，有抵御能力，坚持原则，独善其身； 第三，有勇气，相信真理，敢于与社会消极现象和违法违纪行为展开斗争。 做一个廉洁诚信的上大人 上海大学社科学院 2014年6月 “一个学财会的学生，在课堂上对老师说：‘你不要教我们那么多，就直接告诉我们，怎么作假账别人才看不出来。” 镜头一 女大学生用2元进著名外企 ?? 在一次招聘会上，某著名外企人事经理说，他们本想招一个有丰富工作经验的资深会计人员，结果却破例招了一位刚毕业的女大学生，让他们改变主意的起因只是一小小的细节：这个学生当场拿出了两块钱。?? 人事经理说，当时，女大学生因为没有工作经验，在面试一关即遭到了拒绝，但她并没有气馁，一再坚持。她对主考官说：“请再给我一次机会，让我参加完笔试。”主考官拗不过她，就答应了她的请求。结果，她通过了笔试，由人事经理亲自复试。?? 人事经理对她颇有好感，因她的笔试成绩最好，不过，女孩的话让经理有些失望。她说自己没工作过，惟一的经验是在学校掌管过学生会财务。找一个没