2017年自考 传播学概论 复习指导 考试重点总结 小抄版.doc

1964年，拉扎斯菲尔德在《宣传、传播与舆论》一书中第一次提出了“大众传播科学”。 1947年，施拉姆在美国伊利诺伊大学成立了第一个传播研究所。 传播的定义大致分为哪三种类型： ? 答：①强调传播是信息的共享 ? 这是指通过传播共同享有一则信息、一种思想或态度，目的在于建立彼此之间认知的共同性。施拉姆认为：“今天我们可以给传播下一个简单的定义，它即是对一组告知性符号采取同一意向。” ? ②强调传播是意图地施加影响 ? 这是指甲方传递信息给乙方时，希望或要求乙方相信、接受并采取同一态度，而乙方原先并没有这种意向。美国实验心理学家霍夫兰等认为，传播是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程”。 ? ③强调传播是信息交流的互动过程 ? 美国传播学者贝雷尔森等认为，“运用符号——词语、画片、数字、图表等，来传递信息、思想、感情、技术以及其他内容，这种传递的行为或过程通常称作传播”。 传播：传播是带有社会性、共同性的人类信息交流的行为和活动。 ? 自我传播：体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。 人际传播：狭义指个人与个人之间面对面的信息交流。广义包括群体传播和组织传播在内。 群体传播：即团体传播，指人们在“群体”范围内进行的信息交流活动。 组织传播：一种有组织、有领导、有计划、有一定规模的信息交流活动。 大众传播：是指传播组织通过现代化的传播媒介——报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。“大众”，是指分布广泛、互不相识的广大受众。 传播学的研究对象： ? 答： 第一，按信息传、受的范围大小，传播学可分为五个研究层次，即自我传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播。 ? 第二，按传播学自身的结构可分为三个研究层次：理论，模式，研究方法（定量、定性）。 ? 第三，按不同领域划分纵向或横向的研究层次和研究重点。纵向研究主要有：古代传播思想的整理与分析，近现代传播事业的演变等。横向研究有：信息系统——研究与信息处理有关的理论和技术性问题等。 ? 第四，传播学研究可分为宏观研究和微观研究两个层次。 ? 简述西方传播学的起源、发展与流派： ? 答： 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。 ? 传播学是本世纪40年代以来跨学科研究的产物。传播学诞于美国，美国学者分别从不同角度探索传播规律，形成了多种传播模式，运用不同理论分析传播。在国际范围内，传播学研究大体分为两大学派：以美国为中心的传统学派，以西欧为中心的批判学派。 ? 大众传播具有什么特点： ? 答：大众传播：是指传播组织通过现代化的传播媒介——报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。“大众”，是指分布广泛、互不相识的广大受众。 ? 大众传播的特点和一般人际传播不同。 ? ①它需要借助特定的传播媒介传递信息，这些媒介的特性不相同，统称为大众传播工具。 ? ②大众传播所传递的信息是公开的、面向社会的；受众则是大量的、匿名的、各不相干的。 ? ③大众传播基本上是信息的单向流动，受众是不知其名的，来自受众的住处反馈也是有限的、滞后的。 ? ④现代科学技术特别是电子技术的飞速发展，使大众传播的信息传递更为快捷与广泛。 ? ⑤大众传播的内容多半是由组织（传播机构）和职业传播者所发布的，而不是由个人发出的。 ? 此外，大众传播还具有强烈的选择性。 ? 传播学和大众传播有何联系和区别？ ? 答： 广义地说，这是两门不同的学科；狭义地说，传播学即是指大众传播学。 ? 从理论构架来看，传播学是研究人类一切传播行为和规律的学问，它可以有许多分支学科。传播学是大概念，大众传播学是小概念。 ? 传播学的研究领域要比大众传播学更为宽广。传播学提供的是总体理论框架；大众传播学则是传播理论的延伸，并有其相对的独立性。大众传播学在整体传播理论中至今仍然是一枝独秀，研究工作处于前沿的位置。我们在继续研究大众传播学的同时，应当以此为基础，进一步拓展传播学的其他领域。 ? 传播学和新闻学有何区别和联系？ 答：从两者关系来看，尽管大众传播学的研究对象主要是报刊、广播、电视、图书等大众传播媒介，而新闻学研究的也主要是其中的报纸、广播、电视，但传播学和新闻各自独立，没有必要也不可能彼此取代。 ? 不同之处： ? ①传播学重视理论研究，新闻学重视业务研究。 ? ②研究方法上：新闻学沿用传播人文学科的思辩型定性分析方法；传播学采用实验型的宣分析法。 ? ③研究对象：新闻学研究新闻传播的内容制作和传播者；传播学研究则遍及传播媒介、受众和传播的全过程。 ? 传播学和新闻学虽有一定的联系，但各自独立。传播学为什么首先诞生在美国？ ?