学生实验记录上{4年}.doc

学 生 实 验 记 录 时 间 2012年9月3日 班级 四年 班 级 别 第1组 小组 成员 实 验 名 称 空气的性质 实验 材 料 水槽、注射器、集气瓶、气球、木棍、橡皮、瓶子、塑料袋、水、纸等。 实 验 方 法 和 过 程 现 象 空气性质的实验 1、把纸团塞在瓶底，将杯子倒立竖直压入水中观察。 2、把两只充气的气球吊在小木棍上，使它们保持平衡，刺破其中一只观察。 3、对着脸松开气球口，有什么感觉。 4、用手压“气垫”的感觉。 压缩空气的实验 1、把注射器抽气后用橡皮赌注出口，用手向下压活塞，反复几次观察。 实 验 结 论 空气能够占据一定的空间；空气有一定的质量；空气有压力；空气能够被压缩。压缩空气有弹性。 学 生 实 验 记 录 时 间 2012年9月3日 班级 四年 班 级 别 第2组 小组 成员 实 验 名 称 空气的性质 实验 材 料 水槽、注射器、集气瓶、气球、木棍、橡皮、瓶子、塑料袋、水、纸等。 实 验 方 法 和 过 程 现 象 空气性质的实验 1、把纸团塞在瓶底，将杯子倒立竖直压入水中观察。 2、把两只充气的气球吊在小木棍上，使它们保持平衡，刺破其中一只观察。 3、对着脸松开气球口，有什么感觉。 4、用手压“气垫”的感觉。 压缩空气的实验 1、把注射器抽气后用橡皮赌注出口，用手向下压活塞，反复几次观察。 实 验 结 论 空气能够占据一定的空间；空气有一定的质量；空气有压力；空气能够被压缩。压缩空气有弹性。 学 生 实 验 记 录 时 间 2012年9月3日 班级 四年 班 级 别 第3组 小组 成员 实 验 名 称 空气的性质 实验 材 料 水槽、注射器、集气瓶、气球、木棍、橡皮、瓶子、塑料袋、水、纸等。 实 验 方 法 和 过 程 现 象 空气性质的实验 1、把纸团塞在瓶底，将杯子倒立竖直压入水中观察。 2、把两只充气的气球吊在小木棍上，使它们保持平衡，刺破其中一只观察。 3、对着脸松开气球口，有什么感觉。 4、用手压“气垫”的感觉。 压缩空气的实验 1、把注射器抽气后用橡皮赌注出口，用手向下压活塞，反复几次观察。 实 验 结 论 空气能够占据一定的空间；空气有一定的质量；空气有压力；空气能够被压缩。压缩空气有弹性。 学 生 实 验 记 录 时 间 2012年9月3日 班级 四年 班 级 别 第4组 小组 成员 实 验 名 称 空气的性质 实验 材 料 水槽、注射器、集气瓶、气球、木棍、橡皮、瓶子、塑料袋、水、纸等。 实 验 方 法 和 过 程 现 象 空气性质的实验 1、把纸团塞在瓶底，将杯子倒立竖直压入水中观察。 2、把两只充气的气球吊在小木棍上，使它们保持平衡，刺破其中一只观察。 3、对着脸松开气球口，有什么感觉。 4、用手压“气垫”的感觉。 压缩空气的实验 1、把注射器抽气后用橡皮赌注出口，用手向下压活塞，反复几次观察。 实 验 结 论 空气能够占据一定的空间；空气有一定的质量；空气有压力；空气能够被压缩。压缩空气有弹性。 学 生 实 验 记 录 时 间 2012年9月3日 班级 四年 班 级 别 第5组 小组 成员 实 验 名 称 空气的性质 实验 材 料 水槽、注射器、集气瓶、气球、木棍、橡皮、瓶子、塑料袋、水、纸等。 实 验 方 法 和 过 程 现 象 空气性质的实验 1、把纸团塞在瓶底，将杯子倒立竖直压入水中观察。 2、把两只充气的气球吊在小木棍上，使它们保持平衡，刺破其中一只观察。 3、对着脸松开气球口，有什么感觉。 4、用手压“气垫”的感觉。 压缩空气的实验 1、把注射器抽气后用橡皮赌注出口，用手向下压活塞，反复几次观察。 实 验 结 论 空气能够占据一定的空间；空气有一定的质量；空气有压力；空气能够被压缩。压缩空气有弹性。 学 生 实 验 记 录 时 间 2012年9月3日 班级 四年 班 级 别 第6组 小组 成员 实 验 名 称 空气的性质 实验 材 料 水槽、注射器、集气瓶、气球、木棍、橡皮、瓶子、塑料袋、水、纸等。 实 验 方 法 和 过 程 现 象 空气性质的实验 1、把纸团塞在瓶底，将杯子倒立竖直压入水中观察。 2、把两只充气的气球吊在小木棍上，使它们保持平衡，刺破其中一只观察。 3、对着脸松开气球口，有什么感觉。 4、用手压“气垫”的感觉。 压缩空气的实验 1、把注射器抽气后用橡皮赌注出口，用手向下压活塞，反复几次观察。 实 验 结 论 空气能够占据一定的空间；空气有一定的质量；空气有压力；空气能够被压缩。压缩空气有弹性。 学 生 实 验 记 录 时 间 2012年9月7日 班级 四年 班 级 别 第1组 小组 成