社会实践运动规划.docxVIP

城北中学社会实践活动计划 为全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求，以《基础教育课程改革纲要（试行）》为基础依据，以全面实施基础教育，培养中学生的创新精神及实践能力，提高学生的综合素质为目标，组织实施我校中学生社会实践计划。 实施中学生社会实践活动计划的目标任务 加强我校学中生社会实践活动课程建设，明确提出中学生分学段、分类别的社会实践活动要求，指导我校学生开展社会实践活动，加强我校学生社会活动建设基地，科技教育基地及其它社会实践活动基地，加强我校中学生社会实践活动制度建设，改革对中学生的评价考核办法，努力形成完善的中学生社会实践活动机制。 通过组织展开有计划地系统科学的社会实践教育活动积极引导我校中学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然及社会的整体认识与体验，发展学生的创新、实践能力及终身学习的能力。 社会实践活动计划的基本内容 坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，充分发挥学校、社会及家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的社会实践活动。 组织学生到本社区社会实践活动基地开展实践教育活动，通过军训、学农等一系列活动，培养学生爱家乡、爱祖国的情感。 组织学生在一定社区范围内以集体或个人形式参加各种公益活动，开展社区服务，树立良好的社会责任意识及助人为乐的道德品质。 组织学生利用学校、家庭的劳动资源及学校的周边社区开展劳动教育，树立正确的劳动观及掌握一定的劳动能力。 组织学生参加军训活动，进行国防教育及劳动教育，培养良好组织纪律性、集体观念及吃苦耐劳的精神。 城北中学社会实践活动计划 开展中小学社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力及综合素质教育的重要内容。在开展中学生社会实践过程中，应当遵循及体现以下几条原则： 一是坚持以新基础教育课程方案为基本依据。新的基础教育方案（即新的课程标准、教学计划及教材的总称）对中学综合实践活动提出了明确的要求，将综合实践活动确定为国家规定的必修课，教育部也将专门出台《综合实践活动指导纲要》。学校要严格按照新教育课程方案及《综合活动指导纲要》要求，既要利用规定的教育教学实践上好综合实践活动课，也要结合各自实际，利用节假日及课外、校外时间组织开展社会实践教育活动。 二是坚持以育人为本，突出学生创新精神及实践能力的培养。组织开展中学生的社会实践活动，旨在突出学生旨在学习中的主体地位，充分调动及发挥 学生的积极主动性，在教师的指导及帮助下独立的完成活动任务，培养创新精神，提高动手能力。 三是坚持系统性原则。要遵循教育规律及学生成长、发展规律，对中学生社会实践动作系统、完整地安排。横向要注重社会实践活动的全面性、系统性，为学生全面发展及提高综合素质创造条件；纵向要根据不同学段要求，与各学科教学相适应。 四是高度重视学生安全。要按照“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，建立明确的学生社会实践活动安全工作责任制，确保学生参加社会实践活动的安全。集体组织的学生社会实践活动，必须要首先排查不安全因素，提出预防的措施及应急方案，要逐级批报，外出前必须进行安全教育。要严格禁止学生组织及参加超越其年龄、行为能力及自我保护能力范围之外的各类社会实践活动。 城北中学社会实践活动总结 城北中学本着落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求，以《基础教育课程改革纲要（试行）》为基础依据，以全面实施基础教育，培养学生的创新精神及实践能力，提高学生的综合素质为目标，组织实施我校学生社会实践活动。 我校主要开展了学校实践教育基地的劳动教育社会实践活动。 学校实践教育基地的劳动教育社会实践活动中，我校组织七年级学生参加，在活动中，学生们学习到了相关知识，感受到了科技给现代生活带来的方便，体会到了农民的辛苦，知道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义…… 一系列活动的开展使得孩子们的身心得到了健康的发展。 另外我校结合社区建设开展了劳动实践活动，高年级的学生定期由学校专人带领到社区老年协会进行劳动，帮老人擦擦桌子、摆摆桌椅，体会到了劳动的快乐，开展了社区服务，树立良好的社会责任意识及助人为乐的道德品质。 总之，我校的社会实践活动丰富多彩，对学生起到了很大的教育意义，今后，我校还将继续努力，把我校的社会实践活动开展的更加丰富多彩！ 城北中学社会实践活动总结 为切实加强学生社会实践及道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断的内化为学生自身的素质。为此，我校结合学生年龄特点及认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走进特色农业了解科学