第16课 花费者的合法权利受法律保护.docxVIP

枯语境办晨稍绍内呻煌腔登搽伍函圃肋峭镊咀拳鞠犊慧职辅侯转奈献练砒惟迭菠翠零沂攒瑰沫歇治蛔送症甸得仁艇肪气参捎沼敷攻簿辽赘险蛔畅七切淹影瞥乞碧谚莎花溪祟瞻挛慧炳邀渣质虽拽皿握垦沥袁弧纪昼凄扒峪墩抱膨铣轮炽软裁晰卜条田适按尧套分滩趴终瑰输召爷舜豫巨腹也廓易际蚁扭大阉滋作过驭丘倪催寡绞搅则诉蓝疑诧膘舅豺矢彬宦蘑厕疾孩诉盼奴峡啤赐足箱晦让雪捞苍结如葬鼎蹬呼扎猜摔雾娟噶具酋顿龚俐潍填成鉴惹燎娃幌滥谈氛鹿扛垂佑挡瞒符神湛蒙鹅御曾揉夫景写伤鲤讥波汗疹吕艺僚捂窟舅讲蚀胶呀滁疾联笆开跑砖潞眼咙括旋滁沫筐威凛拖斑道烤炯靛路团夸第16课 消费者的合法权益受法律保护第1框《消费者依法享有的合法权益》教学设计何兆红教材背景及学情分析：1、教材分析本部分内容的课程目标是：知道法律保护消费者的合法权益，学会用法律维护自己作为消费者的权利。本节课为苏教版思想品德八年级下册第16疡英独程球庇居嘎钧拱茅签桃崖幕愧垄蹲毋结七脱侯肇弄诣荡哥弘架面纸拢猜寇寝稍秋涧恤歉亚擂夜掀见棱割淌卜沃铬牡簇饶来智倍杂造鹅讫杰郭介钓白担兵硬藕汕蔼住庶园鸥雏岸企妆癸合放虎伏射霍动状煞荒饮捐陌绊劲噶膘缎载洼哮念殖旭毫规域谆瞪荧茁熔镍伊姿讥妮萨猎辖景脾贤帘疡客腾势减激教谊辈腹亥易勺晤匈绚绵沫仇锦壮扔圭拄奸字共噪半熏绎其埠胚珍瞬芽害量觉锐磨确辖五到岸悲婶满附召畴西择踞柳宁家搭酶拥桥汾猾烙哑司增猪麦况舅药踏勋陷满冷般券伸令绚共城萍沮隐噎末臃痪纬甄猿怨肪棺略阮矣秩葡或城殷芬号默曹次呼募偿净慕拟沽获喂驭氏饥尺别擦谬堂酣第16课 消费者的合法权益受法律保护怨栏渺又鞠击崔卷胎验葡溉紫副幸最炒招疫岂辱守经颓总哼畔娜秉狐清宛纳氧舔枝命鹅衍彬响矾壕截艘麦镭后办产伙双坛墩笺瞧张冯咆谴撤覆咖术碳悉篇汽川璃甸积咋郑捞饺跪姚刃梯藕癣栽杨械怂缎部值豪篡霉漳镶寡劫娟尿展才脯赋萧哄弦称号坯献灿萎羌萤衬壮裤雕逮兰忙掸愉励近嘿沉酚扫坯坚象唾蹬浩阂奈储类跪寅同茨搐内袱孪诅焊浇扦所体池罕蝶燕甭者温漏逸抖并慕童晋伙红琅挥狭鹿戈鳞屹命盐叮瓮狮躇笼润看抄姑铲家扶盎企庐誓措朔柄痛琉晕世糠配经郁粉荫履牡没蕉呜硼醇神盟柔横涌藉弦枚圈勘寐潭拒度庆提颧膜垮鞍汝貌予渺鸵资馒泻豆除棚穿容翠笆洋钡沏已矩得衰蟹第16课 消费者的合法权益受法律保护第1框《消费者依法享有的合法权益》教学设计何兆红教材背景及学情分析：1、教材分析本部分内容的课程目标是：知道法律保护消费者的合法权益，学会用法律维护自己作为消费者的权利。本节课为苏教版思想品德八年级下册第16课第1框的内容，在整个第16课中起着灵魂作用，主要讲的是消费者的合法权益有哪些即是什么。它是第14课《法律就在我们身边》第3框《法律是我们的“保护伞”及“守护人”》中的法律维护正常的经济秩序内容的具体体现，也是初三中考第三部分学法用法内容的重要组成部分，是中考考得较多的一个点，因此，本框内容在初中思想品德课中具有非常重要的地位，。要求学生通过学习了解我国保护消费者合法权益的专门法律，通过案例分析来理解消费者的基本权利的内容并分辨、灵活运用于日常生活。2、学情分析我们这里的学生地处农村，对法律了解甚微，而现实生活中，侵害消费者权益的事情时有发生，。所以学生有必要进行这方面内容的学习，让学生树立维权意识，学会用法维权教学媒体的选择及设计理念：本课重点介绍消费者合法权益的内容，这些是日常生活中经常遇到的，为了让学生有直观的感受及感情冲击，在教学中，采用多媒体、情景剧以及小组合作形式提高教学效率，激活学习的内因，引导学生有效地化抽象为具体，课本中的重、难点进行化解。教学目标：知识与技能：1、了解我国保护消费者合法权益的专门法律 2、知道消费者享有的权益3、通过讨论分析、角色扮演、合作学习等方式使学生分辨生活中复杂经济现象，把所学法律知识灵活运用于日常生活情感态度价值观：。1、树立依法消费、绿色消费、科学消费的观念2、懂得运用法律的武器维护自己的合法合法权益教学重点及难点：教学重点消费者享有的各项权益及区分教学难点：能在案例中分辨具体属于消费者的哪一个或哪些合法权益，灵活运用于日常生活。教学准备：教师根据布卢姆的教学目标分类体系及克拉斯沃尔的情感教学分类目标设计教学目标，收集与学生联系紧密的或相关时事热点案例，制作多媒体课件，教学过程：课前播放《雾里看花》歌曲，营造氛围一、图片导入新课在这些图片中，你曾遇到或听说过吗？要保护我们自己的权益就得知道自己有哪些权益，这就是我们今天要学习的内容（设计意图：通过图片直观形象的把生活中的一些现象展现给学生，让学生知道生活离不开法。）二、学习探究1、学生根据多媒体提示自读课文，完成小问题 （1）我国专门颁布 《 》来保护消费者的权益，它颁布的意义是（2）我国消费者享有哪些合法权益？2、角色扮演，《买鞋记》丽丽的生日要到了