b酸碱中和滴定.ppt

学习目的： 理解酸碱中和滴定的原理。 掌握酸碱中和滴定的操作方法。 掌握有关酸碱中和滴定的简单计算。 激发创新意识、培养分析问题、解决问题的能力。 2、终点时指示剂的颜色变化明显灵敏、易观察。 润洗（2---3次） 加入酸、碱前，洁净滴定管先用酸液或碱液润洗。 灌液、排气泡并调节起始刻度 重复实验并计算滴定结果 【例2】 如果上述酸碱中和滴定的实验数据如下表所示，试通过计算确定NaOH的物质的量浓度。 练习： 1、（99年上海）下列叙述仪器“0”刻度位置正确的是 （ ） A、在量筒的上端 B、在滴定管上端 C、 在托盘天平刻度尺的正中 D 、在托盘天平刻皮尺的右边 4.（2001天津12）在一支25 mL的酸式滴定管中盛入0.lmol·L－1 HCl溶液，其液面恰好在5 mL的刻度处，若把滴定管中的溶液全部放入烧杯中，然后以0.lmol·L－1 NaOH 溶液进行中和．则所需 NaOH 溶液的体积( ) A．大于20 mL B．小于20 mL C．等于20 mL D．等于5 mL 5.下列是一段关于中和滴定的实验叙述： ⑴、 取一锥形瓶，用待测NaOH溶液润洗两次； ⑵、 在锥形瓶中放入25.00 ml待测液NaOH溶液； ⑶、 加入几滴石蕊试剂作指示剂； ⑷、 取一支酸式滴定管，洗涤干净后； ⑸、 直接往其中注入标准酸溶液，进行滴定； ⑹、 左手旋转滴定管的玻璃活塞，右手不停摇动锥形瓶； ⑺、 两眼注视着滴定管内盐酸溶液液面下降，直至滴定终点； 其中错误的是（??? ） 　A.⑷⑹⑺?????????? ?? B.⑴⑸⑹⑺ C.⑶⑸⑺???????????? D.⑴⑶⑸⑺　 仪器的使用 酸滴定碱： 酚酞由红色 无色 滴定终点判断： 返回 碱滴定酸： 酚酞由无色 红色 ——溶液颜色发生变化且在半分钟内不褪色。 V1读数偏小 V2正确读数 V3读数偏大 注意：滴定管0刻度在上． 读数： 返回 ——视线和凹液面最低点相切。 操作2～３次取平均值代入公式计算： 2 3 1 平均值 实际 滴定后 滴定前 标准液体积（Ｌ） 待测液体积（Ｌ） 次 数 C标V标 V测 =K C测 25.00 26.71 0.1154 3 25.00 26.70 0.1154 2 25.00 26.72 0.1154 1 待测液NaOH溶液的体积（m L） 滴定完成时滴入盐酸的体积（m L） 盐酸的浓度 (mol/L) 实验编号 解： 26.72 m L +26.70 m L +26.71 m L 3 = c(HCl) V[HCl(aq)] V[NaOH(aq)] = c（NaOH ） = 0.1154mol/L×0.02671L 0.02500L = 0.1233mol/L 答：测得NaOH的物质的量浓度为0.1233mol/L。 26.71 m L 返回 五、误差分析 中和滴定的原理: C标V标 V测 =K C测 1、处理方法： 上式中C标是已知的，V待是准确的，一切的误差都归结到V标上 V标偏大，则C待偏大，反之则偏小 ①洗涤仪器(滴定管、移液管、锥形瓶)； ②气泡； ③体积读数(仰视、俯视)； ④指示剂选择不当； ⑤杂质的影响； ⑥操作(如用力过猛引起待测液外溅等)。 中和滴定过程中，容易产生误差的6个方面是： 1、因仪器润洗不当引起的误差： （1）盛装标准液的滴定管用蒸馏水洗涤后未用标准液润洗。 分析：这时标准液的实际浓度变小了，所以会使其用量有所增加，导致C测增大 （2）盛装待测液的滴定管或移液管用蒸馏水洗后未用待测液润洗。 分析：这时实际n测减小，所以会使V标减小，导致C测减小 （3）锥形瓶用蒸馏水洗后再用待测液润洗。 分析：这时待测液的实际总量变多了，使标液的用量增加，导致C测增大 思考： 若锥形瓶中含有少量蒸馏水，对C测是否有影响？ 答案：无影响 2.读数不规范 （1）滴定前仰视，滴定后俯视。 分析：V标偏小，导致C测偏小。 滴定前 滴定后 读出值 实际值 （2）滴定前俯视，滴定后仰视。 分析：V标偏大，导致C测偏大。 滴定前 滴定后 实际值 读出值 （1）盛装标准液的滴定管漏液。 分析：这样会使标准液的实际用量增加，导致C测偏大。 （2）盛标准液的滴定管滴前尖嘴部分留有气泡，滴定过程中，气泡变小或消失，最后无气泡。 分析：对于气泡前有后无，会使V标实际变多，致使C测偏大 （3）滴定过程中，将标准液滴到锥形瓶外。 分析：这样会使标准液的实际用量增加，导致C测偏大。 3.操作不当 （4）移液时，将移