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级锅炉课程设计指导书
《锅炉设备及检修》 课程设计指导书
一、课程设计目的和任务1、目的2.任务课程设计的过程课程设计过程分:选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计(论文)阶段、阶段、课程设计说明书写阶段,具体内容和任务如下:选题和资料收集分析计划阶段设计阶段4、检查修改阶段5、课程设计说明书写阶段三、课程设计的方式及时间分配1、方式2、课程设计的时间和进程四、课程设计的课题五、设计注意事项、课程在课程设计期间需要填写和提交的表格和资料3号)3号)(必要时)…………………………………………Ⅰ1 4号体)1.1????????××××(4号宋体)……………………………………(1)1.2????????××××…………………………………………………(3)1.3????????××××…………………………………………………(5)2????理论分析2.1????????××××…………………………………………………(6)2.2????????××××…………………………………………………(8)2.3????????××××……………………………………………… 10)2.4????????××××……………………………………………… 11)3????实验研究3.1????????实验材料……………………………………………… 13)3.2????????实验装置……………………………………………… 15)3.3????????实验方法……………………………………………… 17)3.4????????实验结果……………………………………………… (19)4????数值计算与仿真 4.1????????××××……………………………………………… (21)4.2????????××××……………………………………………… 23)4.3????????××××……………………………………………… 25)5????结果分析与结论(讨论)5.1????????××××……………………………………………… 28)5.2????????××××……………………………………………… 30)5.3????????××××……………………………………………… (31)32)
参考文献………………………………………………………… (33)
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