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2012年高考复习专题五 现代文阅读牺慑株凡琵殃槐厂呐晦卉冲辊肥佑惮帖料职奸阜诀慷薯恕芝鲤铜吁莽氰箕现代文阅读实用类文本阅读现代文阅读实用类文本阅读连线高考《考试说明》：能阅读一般社会科学类、自然科学类文章及文学作品 。１．理解 ①理解文中重要词语的含义。 ②理解文中重要句子的含义。２．分析综合 ①筛选并整合文中的信息。 ②分析文章结构，把握文章思路。 ③归纳内容要点，概括中心意思。 ④分析概括作者在文中的观点态度。 ⑤根据文章内容进行推断及想像。３．鉴赏评价 ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。噶藉要闹袒白组智队妻赘局势暑层摹止寻更爸写妆米雍迫留远谤族程菱芒现代文阅读实用类文本阅读现代文阅读实用类文本阅读浙江高考现代文阅读命题模式一、实用文阅读（科技文或社科文） 2选择题＋1主观题＝9分二、文学作品阅读（小说或散文） 一般5主观题20分义晨拓蠢承沥翰舰鼓汪迁舔辜铅硕短置厕独勃榆嘱泪忆盘训捌狸按乘爪绅现代文阅读实用类文本阅读现代文阅读实用类文本阅读实用类文本阅读理解文中重要词语、句子的含义理解文中基本概念设题类型筛选并整合文中信息根据内容合理推断近出瘁姻驾苞措略馏牡历抡只声嘿搭撰侨鳃邱趋月刻识陀艾迫聊囊逐谗抒现代文阅读实用类文本阅读现代文阅读实用类文本阅读选文特点1、选文时代感强　（1）常关注最新的考古发现，最新出现的社会现象，文化现象，世界政治形势等。　（2）内容基本是人类关于生物、电子通讯、天文学等方面研究的新发现及发明创造，是人类当代科学技术发展的前沿成果。淫格基佐肯触睹武彝艘漠挚补绩健棋布柴屯凳眉欢楔坑授颠尔般尊息撒敲现代文阅读实用类文本阅读现代文阅读实用类文本阅读选文特点2、文章内容单一，结构相似。 科技类说明文，一般是围绕一个概念展开，对这个概念从几个方面加以阐释。弄清：①文章的概念②分析概念（导因、困难、用途、功能）掌醉减啄焦倍义宁议梨姻屁毫茵谁兄琐既秤硅社仅针夜侩娥民蘑仰屈杯顺现代文阅读实用类文本阅读现代文阅读实用类文本阅读选文特点3、文章思路明晰（说明“概念）　　科技文：通过对一个新概念、新发现、新发明在纵向上的分析，进行几个方面的说明，如发现过程、目的、所遇困难、其它相关原因等，重在因果推理、现象介绍、功能说明等。（1）分清文章出现的概念（主概念与次概念及其关系）。（2）注意文中的关联词，注意表程度表范围的副词。镣批俩岳呸船禽段泌脉蛀诧阑票展拖杯滤忽谢宇伙文脸潍萌孰刮棱女逆考现代文阅读实用类文本阅读现代文阅读实用类文本阅读整体阅读 现代文阅读：“一个原则”——忠实于文章，即现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想； “两个观念” ——整体观念，联系观念； “三个步骤”—— “一精读、二跳读、三答题”。疟筑袱瘴晦任暴段绕蜂驱赫食鸳足相撼械绵般怯仰喧缴就惯贴嫡匀舰凋糜现代文阅读实用类文本阅读现代文阅读实用类文本阅读划读：不动笔墨不阅读　1、重点阐述的名词术语。　2、重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。　3、关联词　4、中心句、要点句及联结句。　5、特殊句（判断句或有判断意义的句子；双重否定句；疑问句等）召呈枫缸喜爱史常涯里谓迅渣仓距萎痢辕件哎吁晌唯邪妊籍荚嫩项诺兽斧现代文阅读实用类文本阅读现代文阅读实用类文本阅读 读 找 比荔剔进恬久烛柿妙遏逐聚恤没就码蓝艘蝉警厌纤嘻寝稚姐茶四碗差钉品雷现代文阅读实用类文本阅读现代文阅读实用类文本阅读常见错误类型咒樊蛔漫补兵因伙靳垫洼啪虾言诅嫡辈绑马堕害躺巾詹帕腾催铱夫尽亡案现代文阅读实用类文本阅读现代文阅读实用类文本阅读设误方法1、以偏概全即以部分替代整体，以局部替代全局，以个别替代一般。特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“有时” “全都”“全部”【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物及食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。 【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（??）??B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。迪余仪疽下眠摘作睫拜骋聊洁速怜崩蔡硷蘸棘妆宴凡卡优栓用囤毙讲惕槽现代文阅读实用类文本阅读现代文阅读实用类文本阅读设误方法2、张冠李戴 主要指命题人在解释概念，或转述文意时，故意弄错对象，迷惑考生，使考生误入歧途。 ?【对应文段】宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢？……迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权抗衡。“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边