物质的推断(初中).ppt

生活中处处有推断。对于生活中的推断，化学中的推断给我们什么启示？ 5.A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D为常见的碱，E为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如图所示 （反应条件、部分生成物已略去）。 （1）C的化学式为 。 （2）E中金属元素的化合价为 价。 （3）反应③的化学方程式为 。 （4）反应⑤在实际中的应用是 　　　　　 　 。 * 探解物质推断题 1.常见的黑色固体有哪些？（至少说出三种） 2.红色固体有哪些？ 3.红褐色沉淀、蓝色沉淀分别是什么物质？ 4.浅绿色溶液有哪些？黄色溶液呢？蓝色溶液呢？ 5.能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是什么物质？ 6. 当一个反应的条件为“点燃”时，反应物中一般应有什么物质呢？条件是通电呢？ 7.既不溶于水又不溶于酸的沉淀有哪些？ 8.常见的置换反应有哪几类？ “题眼”（即突破口） 1.已知A、B在常温下均为无色液体，D为黑色粉末，则A. C. D的作用可能是 初试牛刀 H2O2 O2 催化作用 A B C D 通电 2.（2011，日照）在化学实验室，对某种化合物的溶液进行了以下实验：①取少量该溶液加入适量K2SO4溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。②另取少量该溶液加入适量AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。则溶液中的物质一定是( ) A．BaCl2 B．CuCl2 C．Na2CO3 D．Ba(NO3)2 初试牛刀 A 3.在学校的联欢晚会上，老师做了神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想： （1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体．则固体可能是（任写一种，下同） ，液体可能是 。 （2）若固体为白色粉末，加液体后无气体产生，所得液体温度降低．则固体可能是 ，液体可能是 。 （3）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是 。 再显身手 4. 甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且为不同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化，图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；(部分反应物，生成物略去) （1）写出甲的化学式 ． （2）①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为 ，丙的化学式为 .　②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理 石反应得到，则乙的化学式为　 　， 丙能与①中的丙发生复分解反应，其化学 方程式为???????????????? ? ??。 (写出一个即可) 再显身手 丙 甲 乙 HCl H2O Ca(OH) 2 CO2 Na2CO3+Ca(OH)2=2Na0H+CaCO3↓ 思路归纳 找准“题眼” 顺藤摸瓜 结论验证 仔细审题 5．现有A、B、C、D、E五种物质，分别为盐酸、硫酸铜、氢氧化钙、铁粉和氧化钙中的一种．其中，A的浓溶液是无色液体，有刺激性气味，在空气中会形成白雾；B为单质；D是“波尔多液”的主要成分之一；E是熟石灰的主要成分．请回答下列问题： （1）写出C、D两种物质的化学式： C　 　，D　 　． （2）在图中将能相互反应的物质之间用短线“—”连线，通过一步反应能直接转化的两种物质之间用箭号“→”连线（从反应物指向生成物）． 勇攀高峰 D C C B E A B CaO CuSO4 6．(2013， 东营)右图表示的是物质A～G相互间的关系（“ →” 表示物质间存在的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应）A、F都是单质；F是使用最多的金属材料； B是导致温室效应的主要气体；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；E是一种蓝色溶液。请回答： ⑴C的化学式______________，G可能是______________。 ⑵写出E的一种用途________________。 ⑶写出标号①、②的化学反应方程式： ①________________________