浙江省温州市2017-2018学年高一生物10月月考试题（含解析）.docVIP

浙江省温州市2016-2017学年高一生物10月月考试题（含解析） 一、选择题（本大题共28小题，题2分，共56分。每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选不得分）1．下列关于蓝细菌和黑藻的叙述，错误的是 A．都具有光合膜 B．细胞壁的成分不同 C．都具有质膜和核膜 D．遗传信息均储存在DNA分子中 【考点定位】本题考查细胞相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【名师点睛】技法提炼：原核生物与真核生物的辨别技巧 (1)原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。 (2)带有菌字的生物不一定是细菌：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。 (3)带藻字的植物中，蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物，单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。 (4)草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物属于真核生物。 2．下列化合物的元素组成相同的是 A．胃蛋白酶、核酶 B．纤维素、胰岛素 C．氨基酸、核苷酸 D．ADP、RNA 3．某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验过程与结果如下表。有关叙述正确的是 A．该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 B．该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发 C．该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制 D．该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关 【答案】C 【考点定位】本题考查实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对信息提取分析能力。 4．水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质 A． 在4°C条件下易变性 B．只含有C、H C．也能催化淀粉合成 D．含有羧基 【答案】D 【解析】能高效分解淀粉应是淀粉酶，其化学本质是蛋白质，低温下不会变性，只是活性被抑制，A错误。应至少含CHON，B错误。酶具有专一性，催化水解但不能催化合成，C错误。蛋白质至少含有一个氨基和羧基，D正确。 【考点定位】本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【名师点睛】技法提炼：用“一、二、三、四、五”巧记蛋白质的结构与功能 “一个通式”指氨基酸的结构通式。 “两个标准”指组成蛋白质的氨基酸必须同时具备的标准有两个：一是数量标准，二是位置标准。 “三个数量关系”指蛋白质分子合成过程中的3个数量关系：脱去水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数。 “四个原因”指蛋白质分子结构多样性的原因有四个：氨基酸的种类不同、氨基酸的数量不同、氨基酸排列顺序不同、蛋白质的空间结构不同。 “五大功能”指蛋白质分子有5个功能：细胞的组成物质、催化作用、免疫作用、运输作用和调节作用。 5B．酵母菌有细胞膜，而大肠杆菌没有 C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有　　　D．黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有 【答案】B 6．显微镜目镜为10X,物镜为10X时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40X后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 A2个 B4个 C8个 D16个 与显微镜使用相关的4个疑难点 (1)换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大的光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。 (2)显微镜呈放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。 (3)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，则可能是由花生切片厚薄不均匀造成的。 (4)若视野中细胞均匀分布在整个视野中，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算；若视野中细胞成单行排列，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。7． A．脂质不参与生命活动的调节 B． 蛋白质是生物体主要的能源物质 C．核酸是生物体储存遗传信息的物质 D． 糖类不参与细胞识别和免疫调节 【答案】C 【考点定位】本题考查细胞中的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 【名师点睛】糖类与脂质的区别与联系 比较项目 糖类 脂质 区别 元素组成 C、H、O C、H、O，有些含有N、P 种类 单糖、二糖、多糖 脂肪、磷脂、固醇 合成部位 淀粉：叶绿体