第三课百合1.doc

第三课百合花 ?教学目标：1：掌握折花的基本步骤； 2：能运用剪、贴、画等方法进行完善； 3：培养学生互相合作的精神。 ?教学重难点： ?1：让学生学会制作纸花的基本步骤； ?2：学会运用多种方法进行完善。 ?教学工具： ?教师：、彩色纸、卡纸、纸折?学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、剪刀、胶水等 ?教学课时： ?一课时 ?教学过程：一：导入（出示课件）欣赏图片师：“请看，你们花”出。 请学生回答，然后揭示正确答案并对学生提出表扬。 ?： 百合花 - 传说 在一个遥远的峡谷里，一颗百合花的种子落在了野草丛中，并在那里发芽生长。百合花在没有开花之前和野草是没有什么区别的，于是其它野草都认为它是其中的一员。只有百合花知道自己是一朵花，一朵不同于其它野草的花。所以当百合花开出一个花蕾的时候，其它野草都嘲笑它、孤立它，认为它是野草的异类，但依然不认为它是一朵花。百合花总是默默地忍受着，因为它相信总有一天自己会开出一朵漂亮的百合花。 终于，百合花迎来了它生命中最重要的一刻，当它迎风怒放在峡谷中，怒放在野草丛中的时候，它证明了自己的价值，证明了自己的意义。在刚刚盛开的百合花瓣中，沾满了晶莹的露珠。当其它野草都以为这是早晨的水雾时，只有百合花知道，那是自己喜悦的泪水。 从那一天开始，峡谷里出现了越来越多的百合花。于是，人们都叫那里为百合谷。百合花的含义：　 百合花 — 完美、纯洁，百年好合,顺利、 心想事成、祝福 香水百合 — 纯洁、富贵、婚礼的祝福 百合花(白色) — 纯洁、庄严、心心相印 葵百合 — 胜利、荣誉、富贵 姬百合 — 财富、高雅 黄色的百合花：虚伪 山百合：庄严 鹿子百合：轻率 枝数与含义: 1朵 对你情有独钟 2朵 眼中世界只有我俩 3朵 甜蜜蜜 4朵 山盟海誓 5朵 无怨无悔 6朵 愿你一切顺利 7朵 无尽的祝福 8朵 深深歉意你原谅 9朵 永久的拥有 10朵 完美的爱情 11朵 爱情 12朵 每日思念对方 13朵 你是我暗恋中的人 20朵 永远爱你此情不渝 22朵 两情相悦..你浓我浓.. 33朵 深情呼唤[我爱你] 36朵 浪漫心情全因有你 44朵 亘古不变的誓言你 50朵 这是无悔的爱 56朵 吾爱 66朵 情场顺利 77朵 相逢自是有缘 88朵 用心弥补一切的错 99朵 爱情无敌,友情长存 100朵 执汝之手,与汝偕老 101朵 你是我唯一的爱 108朵 嫁给我吧~~ 123朵 爱情自由 144朵 爱你日日月月生生世世 365朵天天想你,天天爱你 999朵天长地久,爱无止休 1000朵 忠诚的爱,至死不渝百合花 - 栽培历史百合花新授欣赏课件、自主学习师：“们看到了这么多漂亮的花，想不想自己动手做花呢？”学生：“想！” 师：“今天那我们就来学习折纸花。”（板书课题——折纸花）师出示作品（）2：学生自己动手来折（探究学生的学习能力）并播放轻音乐 师：“现在老师给你们三分钟时间，们自己动手来折一折。时间一到老师说，停！你们都得停止制作。” ?学生拿出彩色纸，根据刚才自己所看到的方法进行折叠。老师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。 作品展示、探究问题 教师小结：有个别小朋友很聪明，看了一遍就做对了，老师提出表扬，下课后到老师这里领取小奖品，还有大多数同学们在制作的过程中出现了问题，但出错的关键主要是在制作某一个小环节时，使用的方法不对。 教师演示 师：“现在请大家再跟着老师来做一遍……”?教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要及时提出。例如：在制作前，先规定纸张哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步时，要说明所折方向（目的是为了减少学生在下面制作中出错）。 三：作业展评老师选出几副特别的作品，并让学生谈谈自己的想法。 ?评出最具创意奖、团队合作能力最佳奖、小巧手 ?教师进行小结 四：总结延伸 今天们都制作了许多美丽的花，你们都表现的很棒。老师希望，以后回到家，可以利用废报纸或旧日历纸做些花，把它们放进花瓶。 步骤/方法（折法可以参考 最重要、最常用的方形基础折纸 ） 1、用正方形纸折成此形状 2、按照图示中的进行折叠，既得如此图 然后将剩下的3个角都做将下面的两个角按照图然后再将其展开 同样的处理中所示向中线进行靠拢折叠 7、将顶角朝下对着底角然后再将其复原，这一系按照图示将一个下角提起 进行点对点重合的折叠列步骤是帮助下面的操作提前做好辅助线准 然后将低角向顶角对去，这时就可以顺着刚才制作好的折痕轻松将剩下的3个角也按照相同的方式进行处理的折出图的样式这就是完成后的效果 此时在顶角处有8个角，将其中的4个分别拉下来这就是拉下来的效果 将面的两个角按照图中所示向中线进行靠拢折叠圣诞树