美丽背后隐藏的伤痛——薛 涛.ppt

（身份、细节、感悟） 八九岁能诗，父死家贫，十六岁遂堕入乐籍，脱乐籍后终身未嫁。后定居浣花溪。薛涛姿容美艳，性敏慧，8岁能诗，通晓音律，多才艺，声名倾动一时。 乐妓、女道士、 女校书、女诗人 枝迎南北鸟，叶送往来风。 薛涛笺与薛涛字 薛涛七十八岁时死的。有时我们会不由自主地将她与张爱玲相对比，虽然她和张爱玲实际上还有太多的不同，但归根结底，她们两个都是时髦而可怜的女子。 穿过历史的烟尘，江南的天空，依旧飘送着薛涛笺的幽香，浸透了浣花溪畔的桃花流水，滋润了文人墨客的生花妙笔，喷涌着女性文明的温柔与刚强。 “壮压西川四十州”，纤弱的双臂，扛起了凌霄的豪情。千载之下，万丈红尘中，依稀望见那水仙般的容颜，依旧慨叹那胡杨般的风骨。 德州卷 掉色、色酒、说辞、游说、 绯闻、斐然、悱恻、门扉、蜚短流长 蒙头转向、蒙头盖脸、蒙骗、蒙混、 躯壳、甲壳、地壳、 罚不当罪、独当一面、锐不可当、螳臂当车、 安步当车、长歌当哭、当面锣对面鼓、直截了当、 一场大雨、一场大战、场院、场屋 崭露头角、露马脚 、暴露、泄露、抛头露面 连累、累及、罪行累累、累赘 天（）气、水蒸（）、蒸（）机、 清规（）律与金科玉律、 一（）血、一（）烂泥、 不（）前嫌、（）日程功、人才（）（）、无（）于事、同舟共（）、 （）红、流（）、篡改与窜改 食不厌精脍不厌细 山不厌高，（ ）。周公吐哺，（ ）。 饥肠（）（） 寄于=寄予+在 失之与有失 ____公允 ______偏颇 高祖以下皆仕金。 逻者诬州民冒禁，籍其家，利用纠之。 逻者诉于上，利用辨愈力，卒以所没入悉归之民。 奉旨程试上都、隆兴等路儒士。 问得其实，而当以罪，民赖以安。 抑巫山县民数百口为奴，民屡诉不决，利用承檄覆问，尽出为民。 站户之役于他郡者悉除之 吏教妇指为富商所货。 狱上，利用曰：“家富而货毒药，岂合人情哉？ 未几，致仕，居汉中。 首以切于时政者疏上十七事 敦本抑末 官职量材而授，工役相时而动 利用以老病不能朝，帝遣医诊视之 尝语人曰 以官僚旧臣 诗歌鉴赏 分析意境型 1、提问方式：此诗营造了一种怎样的意境？ 2、提问变体： （1）这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情？ （2）这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ 3、答题步骤： ①?用4个字概括景物营造的氛围特点。（一般用两个双音节词表述，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。注意要能恰切地吻合景物的特点和情调。） 描绘了一幅……图（什么地方什么时间什么内容图） 营造了……的氛围/意境 ②描绘诗中展现的图景画面 ③分析作者的思想感情（先答原因，后答感情）。（ 切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者哀伤的情怀”是不够的，还应答出为什么而“哀伤”。 ） 术语小结 修辞手法： 比拟对联借问夸 表现手法（描写手法）： 对渲烘白细、动静与声色、虚实与抑扬、五觉与远近 抒情手法（抒情方式）： 直接与间接，借景抒情与托物言志，用典抒情与借古讽今 诗人的心绪集中体现在“闲”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。 （2）本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔颈联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。 一字领全诗型 一般提问：某词是全诗的关键，为什么？ 诗人的心绪集中体现在“某”字上，全诗是怎样表现的？ 答题步骤： 1、该字对表达感情、突出主旨的作用（内容上如何在全篇表现——春夜喜雨，意象解读、诗句翻译） 2、该字在结构上、表达效果上的作用（形式上如何统摄全篇——沁园春）。 诗人的心绪集中体现在“闲”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。 　　这首诗通过描写隐逸生活的种种物象借景抒情，写出了隐士生活的闲情逸致。 首联通过写停泊在沙洲上的船，用“枕” “两两” 写“闲”的静谧；再写隔岸烟雾中的野草， 用“一望”写出了景色的浑然一体，营造了朦胧、宁静的氛围。 　　颔联写了翡翠鸟和鹭鸶的“闲”居，平淡质朴，描绘出一幅幽静的境界，传达出作者悠闲的心情。 　　颈联动静结合，用溪云、渔屋、野旆、酒家，写出了作者生活环境之闲，富有朦胧感，颇有杜牧“水村山郭酒旗风”的意境。 　　最后，诗人不禁想劝一劝那些可怜的身处“朱门务倾夺”中的人们，切莫“就中奔走费光阴”，自己多想画一幅《水村闲望》写意画，再题上这首诗送给他们，直抒胸臆， 写出了对闲居生活的喜爱。 生前每日三碗清粥，死后天天山珍海味 生前清汤寡水不孝，去后山珍海味不仁 老来餐前无白米，死后桌上满佳肴