4汽车制造与装配技术人才培养方案.docVIP

高等职业教育汽车制造与装配技术专业教学基本要求 专业名称 汽车制造与装配技术专业 专业代码 580401 三、招生对象 普通高中毕业及职业高中毕业生 四、学制与学历 三年，专科 五、就业面向 1、就业领域： 本专业分两个方向，即汽车装调方向和汽车零部件加工方向。 就业领域为汽车整车和零部件制造企业及汽车研发企业等。 2、初始工作岗位： 汽车装调工、汽车试验工、汽车检测工、汽车零部件加工操作工。 3、可升迁的职业岗位：质检员、车身匹配工、班组长、工段长、车间主任。 六、培养目标及规格 培养拥护党的基本路线，德智体美等方面全面发展，具备良好职业道德，具有汽车装配、调试、试验、制造加工、质量控制、车身匹配、班组管理及生产现场管理等能力的高素质技能型专门人才。 七、职业资格证书 汽车装调方向：汽车装调工中级职业资格证书等。 汽车零部件加工方向：加工中心中级职业资格证书等。 课程体系与核心课程 1、对岗位职业能力的分析 专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析。从与专业相对应的专业能力、社会能力和方法能力进行分步分解。 职业能力要求 【汽车装调方向】 专业能力 社会能力 方法能力 能识读汽车装配工艺文件； 熟练掌握汽车装调基本技能； 能对汽车整车和部件进行装配与调整； 能利用检测仪器和设备对汽车整车和部件进行性能检测； 能对质检不合格的车辆和部件进行故障诊断和维修； 能对汽车整车和部件装调和检测设备进行日常维护与保养； 能对整车和部件的装配质量进行自检； 具备装调工艺改善能力； 能安全操作汽车装调设备和工具； 能进行班组管理和生产现场管理。 具有良好的职业道德，遵纪守法； 能进行有效的人际交流、沟通和协调； 具有良好的团队精神，并能与他人合作； 具有环境保护意识和责任感。 制定工作计划能力； 自主学习能力； 收集信息资料能力； 改善能力。 【汽车零部件加工方向】 专业能力 社会能力 方法能力 能正确识读工艺文件；并能编写相关工艺文件； 会使用通用量具对零件进行精度测量； 能对数控加工设备进行正确操作； 熟知文明生产和安全操作规范； 能对机床日常维护和保养，并判断机床的工作状态； 能合理选用通用刀具和切削液 具有现场工艺分析、优化的能力。 加工质量评估、分析和产品质量控制能力。 掌握设备常见故障的现象及排除方法； 掌握汽车结构原理，并能对汽车整车和部件进行装配与调整； 能进行班组管理和生产现场管理。 具有良好的职业道德，遵纪守法； 能进行有效的人际交流、沟通和协调； 具有良好的团队精神，并能与他人合作； 具有环境保护意识和责任感。 制定工作计划能力； 自主学习能力； 收集信息资料能力； 改善能力。 课程体系的建立 在对职业能力进行了分析和分解之后，建立突出核心能力，强化综合能力的专业课程体系。 课程体系方案 【汽车装调方向】 序号 模块分类 学习目标 建议课程 建议课时 1 公共基础课程 2 核心能力 汽车结构认识 汽车构造 120 3 汽车整车装配、调整与检测技术 汽车装配与调整 96 4 汽车装配生产现场管理 40 5 汽车故障诊断与排除 发动机电控系统检修 60 6 汽车底盘电控系统检修 60 7 汽车电气系统检修 60 8 汽车车身电控系统检修 40 9 综合运用与管理能力 掌握汽车试验方法 汽车试验技术 30 10 专用汽车结构特点 专用汽车 30 11 车身制造工艺 汽车车身制造技术 30 12 汽车生产物流组织与管理 汽车生产物流管理 30 14 掌握汽车车身匹配方法 汽车车身匹配技术 60 15 掌握工艺图设计 计算机CAD绘图 1周 16 【汽车零部件加工方向】 序号 模块分类 学习目标 建议课程 建议课时 1 公共基础课程 2 核心能力 汽车结构认识 汽车构造 120 掌握汽车制造工艺 汽车制造工艺学 60 汽车生产现场组织与管理 汽车生产现场管理 40 汽车零部件加工 数控加工工艺与编程 80 数控机床故障诊断与维修 60 CAD/CAM应用基础 60 9 综合运用与管理能力 掌握汽车四大工艺 现代汽车制造技术 30 10 掌握汽车生产质量管理方法 汽车生产质量管理 30 11 了解PLC控制技术 PLC控制技术 60 12 了解汽车零部件与性能检测技术 汽车性能检测技术 30 核心课程的设定 以突出培养专业核心能力为目标，并兼顾职业能力的延伸与扩展，由专业核心课程搭建整个专业的课程体系。 专业核心课程简介 学习领域课程 汽车构造 学期 1(2 基准学时 120 学习目标 1.掌握汽车的整体结构； 2.汽