2015考研英语十二大基础语法体系(考研必备）.docx

2015考研英语十二大基础语法体系2015考研英语十二大基础语法体系：动词的时态2015考研英语十二大基础语法体系：被动语态2015考研英语十二大基础语法体系：虚拟语气2015考研英语十二大基础语法体系：非谓语动词2015考研英语十二大基础语法体系：独立主格结构2015考研英语十二大基础语法体系：一致关系2015考研英语十二大基础语法体系：定语从句2015考研英语十二大基础语法体系：名词性从句2015考研英语十二大基础语法体系：强调句2015考研英语十二大基础语法体系：倒装句2015考研英语十二大基础语法体系：It用法详解2015考研英语十二大基础语法体系：连接词　对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。 每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。　一、 英语动词的时态　(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异：　英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。　动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。　(二)英语动词的形式：　英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：　(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。　(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三)：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。　(3) 过去式：主要用于一般过去时。　(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。　(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。　动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成，见下表：　词尾变化(规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同) 举例词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同）举例一般加-sHelp---helps; read---reads在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-esDo, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-esTry, study --- tries, stuides　与名词变复数形式相同，读音也相同。　动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：词尾变化举例词尾读音动词后面加-edHelp---helped Work---workedWatch---watched清辅音之后读[t]Want---wanted need---needed[t] ,[d]之后读[t]Turn---turned play--played元音和浊辅音（[d]除外）之后读[d]以不发音的“e”结尾的词，加-dLove---lovedServe---served结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-edStudy---studiedTry---tried结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-edStop---stoppedDrop---dropped清辅音之后读[t]　不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept　现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：词尾变化举例一般加-ingLook---looking, try---trying以不发音的e结尾的词，去掉e，再加-ingWrite---writing, dance---dancing以一个辅音字母（x除外）词尾的重读闭音节词，先双写词尾的辅音字母，再加-ingBegin---beginning, swim---swimming,Run---running, sit---sitting以-ie结尾的词，变ie为y，再加-ingDie---dying, lie---lying　为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种