江西省中小学教育教学研究课题申+.docVIP

课题编号： 江西省中小学教育教学研究课题 申 报 书 课题名称 提高初中物理实验教学效果的研究 学科分类 初 中 物 理 课题负责人 张 卫 国 负责人所在单位（盖章） 江西省万安县潞田中学 研究起讫时期 2012年3月——2013年3月 联系电话（区号） 邮政编码 343804 通讯地址 江西省万安县潞田中学 电子信箱 zhangweiguo1976@163.com 江西省教育厅教学教材研究室 印制 江西省教育厅课题基地办 填 表 说 明 1.本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。 2.本表报送一式三份。用A4纸复印，于左侧装订成册。 3.每个课题限报负责人一名。 4.填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 5.申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。 6.课题编号及第八、九、十项不用填写。 一、基本情况 课题名称 提高初中物理实验教学效果的研究 负责人姓名 张卫国 性别 男 民族 汉 出生年月 76年9月13 日 行政职务 政工 主任 专业职务 中学一级 研究专长 最后学历 物理教育本科 主要承担研究任务人员 姓名 性别 年龄 学历 专业 职称 职务 工作单位 具体分工 张卫国 男 36 本科 物理 中一 政工 主任 潞田 中学 总负责 温和训 男 39 本科 物理 中一 教务 副主任 潞田 中学 理论分析 资料库 陈章龙 男 26 本科 物理 中二 潞田 中学 理论分析 网络信息 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础 1.研究成果 姓名 年龄 职称 著作、论文、实验报告名称 获奖级别（出版） 张 卫 国 36 中一 知从探究中来 吉安教育 浅谈电教媒体在初中物理教学中的运用 吉安教育 关于加强初中物理课学生思维能力训练的建议 省一等奖 物理课堂的“玩”与“学” 市一等奖 吉安市物理优质课比赛 市二等奖 万安县物理优质课比赛 县一等奖 温 和 训 39 中一 树立现代教育观，重视劳动技术教育 省二等奖 初中物理教师综合素质比赛 县一等奖 制作的“多功能电路演示板”教具 县三等奖 陈章龙 26 中二 浅谈中学信息技术的教学 市二等奖 初中物理教师综合素质竞赛 县二等奖 2.工作基础 ? 张卫国：从事初中物理教学工作15年，一直担任初三物理的教学,且教学成绩显著。长期负责本校的物理教研组工作。多次获县、镇、校“优秀教师”。有多篇教研论文发表并获奖，多次辅导学生参加物理竞赛获指导奖。担任学校行政工作，工作踏实、沉稳、有魄力，善于思考，勤于实践，关爱学生，团结同事，有较强的组织协调能力，能充分利用实验教学、多媒体等多种教学手段，调动学生的学习积极性。动手能力强，参加全市物理实验操作比赛获全市一等奖。 温和训：长期从事物理教学工作，经验丰富，坚持业务进修和理论学习，有较渊博的理论知识和深厚的教学功底。动手能力强，教学过程中总能深入浅出，积极运用实验、课件等各种教学手段突破教学过程的的教学难点，获得教师和学生的一致好评。 陈章龙：年轻气盛、 思维敏捷、敢拼敢闯、勤于探索，善于接受新信息，对教研工作充满热情，是一位教学素质与工作态度俱佳的青年教师。专业理论知识丰富，对教研工作有浓厚的兴趣，积累了一定的经验，喜欢把教学中遇到的问题带进图书室寻找答案。再带进教室加以实践，勤于总结撰写教研论文。 三、课题论证 1.对研究课题的论证：本课题研究目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。 初中物理新课程力求贴近学生生活，并将其应用于社会生活的实际，使学生体会科学技术与社会的关系；新课标强调以物理知识和技能为载体，让学生亲历科学探究的过程，在此过程中学习科学探究的方法，培养学生科学探究精神、实践能力、创新意识。注意将科学技术的