(山东)山东省乐陵市第一中学2016高三数学 第2周 正弦定理、余弦定理的应用举例学案.docVIP

山东省乐陵市第一中学2016高三数学 第2周 正弦定理、余弦定理的应用举例学案 【学习目标】: 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题． 能够运用正弦定理、余弦定理解决有关的实际问题． 1．仰角和俯角在视线和水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下方的角叫俯角(如图)． 图3－7－1 2．方位角和方向角 (1)方位角：从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为α(如图)． (2)方向角：相对于某正方向的水平角，如南偏东30°等． 3．坡度与坡比 坡度：坡面与水平面所成的二面角的度数． 坡比：坡面的铅直高度与水平长度之比． 4．视角 观测点与观测目标两端点的连线所成的夹角叫做视角． 1．判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)仰角与俯角都是目标视线与水平线的夹角，因此二者没有区别(　　) (2)若点P在Q的北偏东44°，则Q在P的东偏北46°(　　) (3)方位角与方向角的实质均是确定观察点与目标点之间的位置关系(　　) (4)如果在测量中，某渠道斜坡坡比为，设α为坡角，那么cos α＝(　　) 2．已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于a km，灯塔A在观察站C的北偏东20°，灯塔B在观察站C的南偏东40°，则灯塔A与灯塔B的距离为(　　) A．a km　　　　　 B.a km