9.2016年德州市初中学业水平考试说明——生物学科.docVIP

2016年学业考试生物 一、考试性质初中生物学业考试是义务教育阶段生物学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在生物学科学习方面达到《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《生物课程标准(2011年版)》)所规定的初中阶段生物毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业生生物学科学业水平考试的命题依据现行《生物课程标准（）》，参照出版社出版的义务教育课程标准教科书《生物学》，结合我市初中生物教学的实际情况。、命题原则 考试要有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育有利于促进基础教育的均衡发展，落实以人为本的科学发展观。 生物学业考试的命题原则有个方面1．生活性。注意从生活实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和解决问题的能力，引导教学注重联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。2．全面性。 在挖掘和创设综合性知识的背景下注重对学科基础知识、基本技能的全面考查，注重考查学科知识内容的时代性、人文性和社会性，引导有效教学并促进学生的全面发展。学科性。 力求体现学科特点，注重培养学生的学科素养，引导教学关注生命性。注意对实验能力的考查，注重培养学生的科学探究能力和运用学科的术语、基本概念和原理科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力。简约性。试卷结构简约，题型搭配合理，合理调控