第六届辅导员职业技能竞赛实施办法.docVIP

第六届辅导员职业技能竞赛实施办法 一、竞赛规则和评分标准 （一）初赛 1.理论知识测试：采用闭卷笔试进行，主要考察辅导员对相关知识的掌握程度、对信息的分析理解和破解问题的能力。限时90分钟，总分100分。 （1）基础知识测试内容主要包括马克思主义理论、思想政治教育专业知识、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、网络思想政治教育、职业生涯规划与就业指导、心理健康教育、危机事件应对等相关工作领域的理论和知识，大学生思想政治教育相关法律法规、重要文件和时事政治等。题型均为客观题。 （2）网文写作，采用模拟发布的方式进行，主要考察辅导员运用网络开展大学生思想政治教育工作的能力与技巧及基本文字水平。 （3）公文写作，包括工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的应用文体。 （4）案例分析：围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述，回答问题时首先对具体案例进行分析，然后从辅导员工作的角度提出解决方案，主要考察分析问题、研判问题、解决问题的能力。 2.班情熟知：主要考察辅导员对所带学生基本情况的熟悉程度。考核内容包括： （1）按图索骥。由参赛辅导员在计算机上逐一辨认100名所带学生的照片并逐一录入该生姓名。比赛时，计算机将只能连接局域网，并禁止使用U盘、硬盘等传播媒介。限时15分钟。写对一个学生姓名得1分，总分100分。 （2）鱼目混珠。随机抽取10张学生照片进行混合排列，并标记序号，其中 4名是参赛辅导员的学生。此环节分两部分：挑选序号和回答名字。挑选序号时间1分钟，由参赛辅导员从10张照片中挑出自己的学生，并答出序号，答对一个得5分；回答名字时间为1分钟，在答对序号的前提下，回答姓名，答对一个名字得5分。该环节中的照片辨认只有一次机会，未答对序号的不能回答姓名。该环节限时2分钟。每个学生10分，总分40分。 （3）描述定位。由参赛选手提供本人所带100名学生的基本情况资料（包括姓名、专业班级、政治面貌、担任职务、家庭住址、家庭经济状况、奖惩情况、学习情况、宿舍、联系电话10项基本信息），随机抽取参赛选手的1名学生信息进行测试，参赛选手可逐条任意挑选除姓名外的9项基本资料查看，直到选手准确定位到具体学生（姓名）为止，以剩余的信息条数计算成绩，时间为1分钟以内。每个参赛选手识别3名学生，每个学生20分（三条信息内识别出学生得20分，每多一条减4分，识别不出得0分），总分60分。 初赛总分计算方式：理论知识测试×40%+按图索骥×35% +（鱼目混珠+描述定位）×25%=参赛辅导员总分，满分为100分。初赛对辅导员和班主任按照个人成绩排序，分别取前6名和前4名，共10名选手进入决赛。 （二）决赛 1.主题演讲：主要考察辅导员语言表达能力和逻辑思维。参赛选手提前抽题，就指定主题进行演讲。限时5分钟。总分50分。 2、谈心谈话：主要考察辅导员对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对学生的教育引导能力。参赛选手现场抽题，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话。按出场序号依次将单号和紧跟其后的双号两参赛选手组成一组，开展谈心谈话。每组参赛选手互为“辅导员”和“学生”，即单号参赛选手A以辅导员身份先与双号参赛选手B以学生身份就某个话题开展谈心谈话，此环节的时间不超过6分钟；然后双号参赛选手B以辅导员身份与单号参赛选手A以学生身份就另外一个话题开展谈心谈话，此环节的时间也不得超过分钟。每组参赛选手提前1分钟随机抽取谈心谈话话题，每组选手须互相交换对方话题，但不得相互交流和讨论。评委现场评分，成绩现场公布。总分0分（每种身份评分按0分计，取参赛选手两种身份得分的平均值）。 - 2 - - 3 -