人教版高一地理必修1课本活动题及探究问题答案.doc

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人教版高一地理必修1课本活动题及探究问题答案

高一地理必修1课本活动题及探究问题答案 章节 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 合计(70个) 地理必修1 活动 6 13 5 8 6 38 思考 7 2 2 0 0 11 阅读 1 1 1 0 1 4 案例 1 3 2 3 3 12 问题研究 1 1 1 1 1 5 第一章 行星地球 P9-10活动:读图1.8和图1.9回答: (1)到达大气上界太阳辐射的分布有什么规律?由低纬向高纬递减 (2)热带雨林和亚热带针叶林生物量有什么差异?答:热带雨林生物量(2kg/m2.年)较大,亚寒带针叶林生物量(0.8kg/m2.年)较小。 (3)问题(1)和(2)的结论有什么相关性? 到达大气上界太阳辐射分布与生物量多少有相关性,生物量与太阳辐射量呈正相关,后者决定前者。低纬度地区太阳辐射量大,热带热带雨林植物生长旺盛生物量大。中高纬地区太阳辐射量相对较小,植物生长比较缓慢,生物量相对较小。 (4)描述两个地区的自然景观差异?答:热带雨林地区森林茂密,阔叶,树木树冠较大。亚寒带针叶林地区森林中植物密度相对较小,针叶,树冠小。 P11活动:读图1.13太阳黑子数变化回答: (1)1985~2000年太阳黑子数经历了什么样的变化?周期大约是多少年?答:呈现波状变化,1986年为极小植,后年增多,到1989年达极大植,之后又减少,1996年又达到极小值,周期为11年。 (2)18世纪以来,太阳黑子数的变化周期是否与(1)相同?太阳黑子数呈现有规律的起伏,与(1)相同,大致平均周期为11年 (3)可以得出太阳黑子数有11年的周期变化规律吗?可以确认出太阳黑子数的平均变化周期为11年。 P13读图思考:答:从北极上空看地球作逆时针旋转,南极上空看地球作顺时针旋转。 P14读图1.16回答:地球自转线速度规律是:地球自转线速度由赤道向两极递减;南北两极的角速度和线速度为0 P14读图1.17思考:北半球下半年的日数是186天,冬半年的日数是179天.日数差异的原因是:地球公转过程中近日点附近公转的线速度和角速度大,远日点附近公转的线速度和角速度小.冬半年和夏半年相比,公转轨道对应的圆心角都是180度,但冬半年公转的角速度较快,夏半年公转的角速度较慢,因此,冬半年公转时间小于夏半年. P16活动,画出太阳直射点的移动轨迹图:标出日期? P17读图1.20时区和日界线,,思考: 1答:中时区以0度经线为中央经线,东12区与西12区合为一个时区。即东西12区。 2、答:中时区为24时则纽约(西五区)为:19时,北京时间为8时。 3、答:自东12区向东进入西12区,日期要减1天。自西12区向西进入东12区日期要加上1天。 P19读图思考: 图1.23a 夏至日光照图 1、答:太阳直射23°26’N,此日,北半球昼长夜短,南半球昼短夜长; 正午太阳高度自北回归线向南北两侧递减;北极圈内出现极昼现象,南极圈内出现极夜现象; 图1.23b冬至日光照图 1、答:太阳直射23°26’S,此日,北半球昼短夜长,南半球昼长夜短; 正午太阳高度自南回归线向南北两侧递减;北极圈内出现极夜现象,南极圈内出现极昼现象; 图1.23C 春秋二分日光照图 1、答:太阳直射0°,此日,全球昼夜等长;正午太阳高度自赤道向南北两极递减;无极昼极夜现象; P21读图思考:1、在莫霍界面以下,地震纵波、横波的波速迅速上升,说明物质组成和物质密度发生改变;古登堡界面以下,地震波纵波的波速突然下降,横波消失,说明物质状态发生了变化。 2、地幔物质以固态为主,也可能呈塑性状态;地核的个核为液态,内核为固态。 P24-25问题探究:1、月球满足人类生存的基本条件有:固体表面两极可能有冰。 2、要在月球上生活,人类需要创造的条件有:适于呼吸的空气、适宜的温度、大量的水源 P26资料2分析:1、“生物圈2号”和月球基地的相同之处:人工建筑、背景为荒漠环境,内部形成完整的生态环境,不同之处:“生物圈2号”建在地球上,温度更适宜,更容易制造。 2、经验:创造一个完整的自我更新的生态环境。 资料3分析:1、月球上人类可能利用的资源:建筑材料、矿藏、太阳能、真空、高低温、低重力等 2、可用于发展月球基地的资源有:硅酸盐、金属矿产、太阳能 第二章 地球上的大气 P29活动:(1) 大气对地面长辐射几乎全部吸收,而大气逆辐射向地面输出能量,对地面起保温作用。 (2)月球上没有大气,白天太阳辐射全部到达月面,使月面温度迅速升高。夜晚,月球表面辐射强烈,没有大气对月面的保温作用,温度下降很快。所以月面温度昼夜变化比地球剧烈得多。 P29-30活动:热水处的烟雾上升,冰块处的烟下沉形成热力环流现象。 P30活动:海陆间热力环流(1)白天陆地气温比海洋高,陆地形成低气压,海洋形成高气压,风

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