国家职业技能鉴定考评员资格培训.PPT

国家职业技能鉴定考评员资格培训 地勘行业考评员培训班 2010年10月15日 苏州 培训内容 一、《国家职业技能鉴定教程》 主要内容 二、地勘行业《国家职业标准》 应用解读 三、地勘行业技师高级技师鉴定考评方法 第一部分 《国家职业技能鉴定教程》 ------考评员培训指定教材 《国家职业技能鉴定教程》主要内容 第一章、职业技能鉴定体系与国家职业 资格证书制度 第二章、职业技能鉴定的管理体制 第三章、职业分类与国家职业标准 第四章、鉴定命题与国家题库建设 第五章、职业技能鉴定考评人员 第六章、职业技能鉴定考务管理 职业技能鉴定体系 职业技能鉴定的概念 职业技能鉴定的性质 职业技能鉴定的特点 职业技能鉴定发展历程 职业技能鉴定的工作体系 职业技能鉴定的主要环节 （一）职业技能鉴定的概念 按照国家职业标准,通过政府授权的考核鉴定机构, 对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与资格认证，对合格者授予相应的国家职业资格证书。 鉴定依据 机构 对象 内容 要求 结果 （二）职业技能鉴定的性质 职业技能鉴定属于标准参照性考试 个人考试结果是否符合要求，它参照的是一个既定的标准（职业标准）。只要达到这个标准就算及格，和整体考试的水平无相关关系。(达标考试) 职业技能鉴定属于综合性社会考试 涉及8大类行业和2000多个职业（工种） 需运用多种考试方式和手段（面试、笔试和评审等） 标准参照性考试与常模考试的对比 （三）职业技能鉴定的特点 1.以职业活动为导向(不同于知识体系导向或学科导向, 不仅注重知道什么,更注重能干什么,解决具体工作问题) 2.以实际操作为主要依据(通常在工作现场岗位, 靠实际表现,证明工作能力) 3.以第三方认证原则为基础(由政府行政部门负责管理.指导和监督;操作独立于用人单位和劳动者;这种方式有利于促进劳动力市场建设,符合国际通行规则) （四）职业技能鉴定发展历程 初创阶段: 建国初-文革结束,建立考工定级、晋级制度。 恢复阶段：1978-1987年，建立工人技术等级制度。 1983年颁发《工人技术等级考核条例》,作出制度规定 调整阶段：1987-1993年，建立职业资格等级制度。 将技术工人的8级技术等级调整为初、中、高3级，89年试行技师、高级技师聘任制。 1990年颁布《工人考核条例》,首次纳入国家行政法规 转轨阶段：1994年始，建立职业资格证书制度。 1994年，颁布了《职业资格证书规定》,促进转轨。 1995年，颁布了第一部《劳动法》，确立了该制度法律地位；建立了三级鉴定机构；普遍推行技能鉴定。 职业技能鉴定与传统考工升级对比 （五）职业技能鉴定的工作体系 （六）职业技能鉴定的主要环节 国家职业资格证书制度 职业资格及其等级设置 各职业资格等级的技术要求 建立职业资格证书制度的社会基础 国家职业资格证书制度的基本属性 建立国家职业资格证书制度的意义 国家职业资格证书制度建设要与就业制度改革相衔接 推行国家职业资格证书制度的工作方针 推行国家职业资格证书制度的主要措 （一）职业资格及其等级设置 职业资格的定义：反映劳动者为适应职业岗位的需要而运用特定知识和技能的能力。 职业资格分为： 从业资格：从事某一职业专业知识、技能的起点标准 执业资格：是对某些责任较大的职业实行就业准入控制，是依法独立 开业或从事某一特定职业专业知识、技能的必备标准 职业资格等级设置（技术工人岗位设置） 1998年正式确定职业资格等级设置为五个级别：即五、四、三、二、一，分别对应初级、中级、高级、技师、高级技师技术等级。 （二）各职业资格等级的技术要求 初级——运用基本技能完成日常可预见性工作。 中级——运用专门技能完成较复杂工作；能够与他人进行合作。 高级——熟练运用技能，完成较复杂工作；独立处理问题；指 导他人工作。 技师——熟练运用技能，完成较复杂工作；独立处理问题；解 决本职业关键技术操作和工艺难题；有技术创新能力； 能组织指导他人工作；具有培训高级工的能力。 高级技师——熟练运用技能，完成较复杂工作；独立处理问 题；解决本职业高难度技术操作和工艺难题；能组织开 展技术创新和技术培训。 （三）建立职业资格证书制度的社会基础 劳动力市场有序化运行和管理的