国家试验教学示范中心-THEOL网络教学综合平台-石河子大学.DOC

2-4．实验教学方法与手段（实验技术、方法、手段，实验考核方法等） （1）实验中心开展符合学科专业特点的实验教学模式。根据不同学科、不同专业的特点建立了以学生为中心、实现以学生自我为主的教学模式，实验教学力求符合学生的认知规律和实际需求。实验安排采用由浅入深，由简单到综合，并能充分调动学生学习的主动性。学生通过实验教学掌握基本实验操作方法，能够正确地使用仪器设备，准确地采集实验数据;正确记录、处理数据和表达实验结果；认真观察实验现象进行分析判断、逻辑推理、作出较合理的结论；正确设计实验（比如选择实验方法、实验条件、仪器和试剂等），并通过查阅手册、工具书及其他信息源获得信息以解决实际问题。在教学过程中始终注重培养学生实事求是的科学态度，百折不挠的工作作风，相互协作的团队精神、勇于开拓的创新意识。 （2）运用现代化技术及先进的实验教学手段。利用实验中心计算机平台对学生开放，使学生通过平台计算和实验教学资源学习、锻炼。充分利用网络、计算机等辅助教学实验软件和多媒体教学课件，推广应用虚拟、仿真等实验技术手段。同时,根据实验需求,通过虚拟、仿真实验与实际实验的结合,增强实验教学效果。  （3）全面实行以人为本的创新实验教学。学生实验过程原则上是4－5人1组,部分实验根据课程和专业的特点及实验设备，可适当增加同组人数。 教师讲授方式：实验教师以实验课堂讲授和在实验现场指导学生相结合