创意教学观摩与演示.ppt

創意導向之專題製作課程 課程大綱 創意導向專題製作課程設計之緣起 創意課程設計實務介紹與經驗分享 秀工創意課程中的雷射應用課程 專題製作實例介紹 創意導向專題製作課程設計之緣起 固著知識→不會引申、推理、綜合、創新。 「教學創意」(有趣生動)＋「學習興趣」(學生想說) ?「創造力與生活結合」------------準備期 ex:吊飾(好奇、新鮮)、海報夾….. (應用與解決) ?在學習過程中創造與應用知識---蘊釀期 ex:玩具(組合、分解、修理..) ?在情境中構思創造(同理心..)-----豁朗期 ?比較檢驗創作新品------------------驗證期 秀水高工專題製作課程介紹 目前秀水高工在創意導向專題課程的實施上， 主要有2個部分: (1)主題式機構設計-ex:史特林引擎創作 (2)針對創意作品引伸導入之專題製作 (創意發明社及秀工金頭腦競賽)，兩大類型的活動 作課程設計，也透過每學期的創意作品實習報告的 填寫，發現任課班級學生的創意點子。 創意導入專題教學教育目標 (1)培養學生具有敏覺力、流暢力、變通力、獨創力與精進力等面對問題之能力。 (2)發掘學生的冒險性、好奇心、挑戰性與想像力等解決問題之能力。 (3)培養學生從計畫或規劃、執行