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康庄中学 地理 备课组集体备课 课 时 教 案 学科 地理 年级 七年级 主备课人 主讲人 课时 第 课时 课题 天气和气候 课型 新授课 知识与能力 1.理解天气和气候的概念 2．了解天气预报与人们生活、生产的密切关系 3．学会阅读简单的卫星云图 4．会识别天气预报中常用的天气符号，看懂天气预报图，学会简单表述天气的变化 教学重点难点 重点：理解天气和气候的概念，会阅读简单的卫星云图和简易天气预报图是本节内容的重点。 难点：天气和气候概念的区别是本节教学的难点。 过程与方法 本节内容的教学，将充分利用学生已有知识，引导学生联系实际，加强对天气和气候进行更进一步的认识。采取讨论、对比、搜集资料、扮演天气预报员等参与性强的学习形式开展教学。 情感态度与价值观 通过开阔学生的气象、气候知识，使学生了解全球的气候是互相关联的，培养学生用辩证唯物主义的自然观思考地理问题的能力。关注人类活动对气候产生的负面影响，认识保护大气环境的重要性。 教 学 过 程 设 计 教学步骤（一课时） 教学流程设计 教师指导 学生活动 1．导入新课。 1．学生将自己搜集的有关气候和天气的诗词、谚语、词语等展示并简单说明其含义。 2．利用对比的方法，来区分天气和气候的差异，能正确判定属于哪一部分。 2．学生各抒己见进行讨论，并总结其相同和不同之处