七颗钻石 gkk (恢复).ppt

温馨提示： 选择自己喜欢的方式读课文，圈点出拿不准或不认识的字词，读完后和同桌商量或查找工具书扫除生字词。 5分钟后检测。 学法指导： 读课文，思考下面几个问题，先独立思考，然 后小组合作交流完成。8分钟后汇报，比一比哪个 小组的学习效果最好。 1.课文写了一件什么事？请用简洁的语言归纳故事情节。 2.神奇的水罐发生了哪些变化？ 3.为什么会产生这样的变化？请结合故事情节具体说明。 4.作者创作这则童话的目的是什么？ 童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的想象，写一段100字的语段。（想象合理即可，语言尽量生动些） 1.《七颗钻石》作者是————，19世纪——（国名）大作家。主要作品有长篇小说《 》《 》《复活 》等，也创作了大量的童话。 2.小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者为什么要把水罐写得这样神奇？ 3.体会下面这个句子表达了怎样的美好愿望。 而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。 4. 课外小练笔： 托尔斯泰运用丰富的想象、幻想，将北斗七星赋予这样一个神奇的童话故事，表达了他愿爱心像大熊星座一样，永远普照人间的美好愿望。同学们也展开自己丰富的想象，能为“启明星”的来历创作一个童话故事吗？ * 大熊星座(北斗七星) 目标导航： 1、朗读课文，掌握本课生字词。 2、体会文中人物美好的心灵。 3、了解童话夸张、想象的特点。 (列夫·托尔斯泰) 19世纪俄国最伟大的作家。他出生于殷富的贵族之家。 他一生勤奋，在60年的笔耕生涯中留下大宗文学遗产，但使他登上欧洲批判现实主义文学的高峰，还是三部里程碑式的作品《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 童话故事则是陪伴我们的一位良师益友，为我们编织美丽的生活花环，给我们无穷想象的空间。大家都熟悉安徒生童话和格林童话，熟悉他们的《睡美人》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小姑娘》等。 什么是童话？ 检测自学成果 干涸 水罐 绊倒 瞬间 清澈 舔 咽了一口唾沫 准备好了吗? hé guàn bàn shùn chè tiǎn yàn tuò mo 展示方案——争做小小播音员 要求： 1、用童声来读,读准字音。 2、语言流畅，停顿合理，节奏恰当。 3、能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想感情。 自研共探 整体感知 　　1.课文主要讲了一件什么事？ 　　地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。 水罐 七 颗钻 石 大 熊 星 座 变出了水 变得端端正正 木的变成银的 银的变金的 神 奇 2.神奇的水罐发生了哪些变化？ 水罐 七 颗钻 石 大 熊 星 座 爱心 为生病的母亲找水 将水省给母亲喝 倒水给小狗喝 母亲让水给小姑娘喝 小姑娘把水让给过路人喝 变出了水 变得端端正正 木的变成银的 银的变金的 神 奇 3.为什么会产生这样的变化？ 　　4.作者创作这则童话的目的是什么？ 回想一下,在我们的生活中,你听到的、看到的或亲身参与的爱心故事，说给我们大家听听！ 动听的歌曲里动人的故事 1999年10月3日，本该愉快的假日里，一个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消失了。就在缆车坠地的一刹那，父母用双手奋力托起了年仅2岁的孩子。父母双双遇难了，而他们却用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。韩红把孩子接到家里做自己的儿子，就这样韩红当了一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子，韩红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们，每次看到孩子那副伤心的样子，就感到心酸，于是发誓要把孩子抚养成人，重新给他一个温暖的家。然后，韩红就写下了《天亮了》这首歌。 爱是雨