说课整车货物运输作业.ppt

各公司业绩一览表 END END 各公司业绩一览表 各员工薪酬统计表 实训环境准备——实训室 实训环境准备——教室 实训环境准备 100 资本 公司 110 120 130 140 150 160 170 180 80 90 实训情况 公司业绩 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 +100 +100 +100 +100 +100 4 . . . +50 +100 +100 1000 5 +100 +100 +100 1000 4 +50 +50 1000 3 +100 +100 1000 2 +50 +100 1000 1 . . . 3 2 1 基本工资 姓名 学号 客户接待室 财务室、调度室 模拟仓库 业务部 仓库 财务部 运输部 目的地 运输部 说教材 说学生 说教法 教学设计 自我评价 说目标 LOGO * 说教材 说学生 说教法 教学设计 自我评价 说目标 * 说教材 说学生 说教法 教学设计 自我评价 说目标 《运输作业实务》 ——公路整车货物运输作业 说学生 说目标 说教学方法 说教学设计 说课内容提要 说教材 自我评价 一、说教材 机械工业出版社 国家规划教材 第三单元 技能训练模块四 重要技能 承前启后的作用 二、说学生 授课对象：物流管理专业二年级的学生。 已学习专业基础课程：《物流基础》、《物流地理》、《物流设施设备》等。 运输作业实务：运输的基本知识、铁路运输作业、公路运输的基本知识。 二、说学生 学生实训情况（1） 运输包装与运输标志实训 实训六 铁路货物运输货票的填写 实训五 铁路运输作业流程实训 实训七 铁路货物运输运单的填写 实训四 运费计算技能大赛——铁路货物运输运费的计算 实训三 （二）铁路货物运输 根据不同情况，选择合适的运输方式与运输路线，并进行简要的说明。 实训二 组建货运公司，确定公司名称、经营理念、进行公司成立发布会。 实训一 （一）物流运输概述 实训内容简述 序号 章节 二、说学生 学生实训情况（2） 公路零担货物运输作业 实训十二 公路整车货物运输作业 实训十一 公路货物运输合同的签订 实训十 公路货物运输运单的填写 实训九 运费计算技能大赛——公路路货物运输运费的计算 实训八 （三）公路货物运输作业 实训内容简述 序号 章节 2课时 三、说教学目标 知识 目标 巩固整车作业流程 明确整车作业岗位 分工 明确整车作业岗位 职责 掌握整车运输单据 流转 技能 目标 描述、绘制整车作业流程图 组织、完成整车运输 作业 胜任整车运输各岗位 工作 正确处理整车运输 单据 情感 目标 培养按程序、认真工作的态度 明确各自的适合岗位 树立规范操作的意识 养成完整、严谨的 工作作风 四、说教学方法 任务驱动为手段 教师为主导 学生为主体 基于 工作过程 实践为主线 运用为目的 四、说教学方法 教 法 情境陶冶法 任务驱动法 演示法 学法 四、说教学方法 分组实训 角色扮演 合作学习 五、说教学过程设计 实训 练习 布置 任务 复 习 准备 分析任务 总结评价 五、说教学过程设计—①实训准备 实训地点与环境：物流实训中心模拟货运公司环境 （如果没有实训中心，可以在多媒体课室），内设 业务部、模拟仓库、运输部、财务部等。 实训工具：（1）模拟货物（待运货物）； （2）单证：托运单、货票、调车单、跟踪记录表等； （3）岗位胸牌：托运人、业务员（兼仓管员）、财 务员、调度员、货车司机、收货人等。 调度员 五、说教学过程设计—②复习 五、说教学过程设计—③布置任务 大任务：完成整车货物运输 分任务 分任务 分任务 分任务 分任务 托运人 分任务 业务员 收费员 调度员 货车司机 收货人 五、说教学过程设计—④分析任务 分配号码 分配角色 明确职责 工作准备 开始实训 角色轮换 实训流程分析 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 托运人 业务员 财务员 调度员 货车司机 收货人 五、说教学过程设计—④分析任务 实训流程分析 ④ ③ ② ① ⑥ ⑤ 5 ③ ① ⑥ ⑤ ④ 调度员 ⑤ ④ ② ① ⑥ 6 ③ ② ⑥ ⑤ ④ 4 ② ① ⑤ ④ ③ 3 ① ⑥ ④ ③ ② 2 ⑥ ⑤ ③ ② ① 1 收货人 司机 收费员 业务员 仓管员 托运人 轮次 五、说教学过程设计—④分析任务 实训评价分析 对公司工作的评价 对个人工作的评价 100 资本 公司 110 120 130 140 150 160 170 180 80 90 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司 ＊＊公司