小学五年级解决问题训练题.doc

五年级解决问题训练习题 因数和倍数 求200的因数有几个？ 有180名学生排成几队进行体操表演，表演时有不同的队形变换，但因场地有限，要求每队人数控制在15至45人之间。问共有几种队形变换？ 把18个苹果平均分成若干份，每份大于1个，小于18个。一共有多少种不同的分法？ 筐里装有100个苹果，如果不一次拿出，也不一个一个地拿出，但每次拿出的个数都要相等，并且最后一次正好拿完，共有几种拿法？ 写出若干个连续的自然数，使它的积是15120. 四个连续自然数的积是3024，求这四个数。 将下面八个数平均分成两组，使这两组数的乘积相等。 2、5、14、24、27、55、56、99 把40,44,45,63,65,78,99,105这八个数平均分成两组，使两组中四个数的乘积相等。 小青去看电影，她买的票的排数与座位号数的积是391，而且排数比座位号大6，小青买的电影票是几排几座？ 下面的算式里，□里数字各不相同，求这四个数字的和。 □□×□□﹦1995 下面四张小纸片各盖住一个数字，如果这四个数字是连续的偶数，请写出这个完整的算式。 □□×□□﹦1288 长方形的面积是375平方米，已知它的宽比长少10米，长和宽的和是多少米？ 三个质数的和是80，这三个数的积最大可以是多少？ 一个两位数除310余37，这个数可以是（ ）或（ ）。 237除以一个两位数，所得的余数是6，请写出适合于这个条件的所有两位数。 1+2+3+4+5+…+999+1000的和是奇数还是偶数？ 四个连续奇数的平均数是8，这四个奇数分别是多少？ 15个连续自然数相加，和是奇数还是偶数？ 既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是多少？ 把600分解质因数。 在□内填上适当的数字，使五位数24□6□既能被3整除又能被5整除。 用1,2,3这三个数字，允许重复使用，可以组成100以内的哪些质数？ 有5个连续奇数，它们的乘积是135135。这5个连续奇数是多少？ 有7个不同的质数，它们的和是60，其中最小的质数是几？ 某化肥厂用几只船分三次运送405袋化肥，已知每只船载的化肥袋数相等且至少载7袋，问每次应有多少只船，每只船载多少袋化肥？（每只船至多载50袋） 长方体和正方体 一个棱长为6厘米的正方体木块，如果把它锯成棱长为2厘米的正方体若干块，表面积增加多少平方厘米？ 一个正方体的棱长是5厘米，如果将它的棱长扩大4倍，表面积扩大多少倍？ 一个正方体棱长总和是102厘米，它的表面积是多少？ 一个正方体木块，表面积是216平方厘米，把它锯成体积相等的27个正方体小木块，每个小木块的表面积是多少？ 把5个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体棱长的和是多少厘米？ 把三个完全一样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是280平方厘米，每个正方体的表面积是多少平方厘米？ 一根长1米，宽和高都是15厘米的长方体木料，从木料的一端锯下一个最大的正方体后，它的表面积减少了多少平方厘米？ 小军把12个同样大小的正方体积木，摆成一个底面是正方形的大长方体后表面积减少了25.6平方分米，每个小正方体积木的表面积是多少平方分米？ 从一个长方体上截下一个体积是32立方厘米的小长方体，剩下的部分正好是棱长为4厘米的正方体。原来这个长方体的表面积是多少平方厘米？ 有一个棱长是9厘米的正方体，如果把这个正方体切成棱长是3厘米的小正方体，那么这些小正方体表面积的和是多少？ 把一根长3米的长方体木料锯成1米长的三段，表面积增加了6平方分米，求原来这根木料的体积。 一个长方体，长是宽的2倍，把它的侧面展开正好是一个边长为12厘米的正方形，求这个长方体的体积。 一个正方体的表面涂满了红色，然后切成大小相等的27个小正方体，切开的小正方体中： 三个面涂有红色的有几个？⑵二个面涂有红色的有几个？⑶一个面涂有红色的有几个？⑷六个面都没有涂色的有几个？ 一个正方体和一个长方体拼成了一个新的长方体，拼成的长方体的表面积比原来的长方体的表面积增加了50平方厘米。原正方体的表面积是多少平方厘米？ 长方体不同的三个面的面积分别为10平方厘米、15平方厘米和6平方厘米。这个长方体的体积是多少立方厘米？ 在一个长15分米，宽12分米的长方体水箱中，有10分米深的水。如果在水中沉入一个棱长为30厘米的正方体铁块，那么，水箱中水深多少分米？ 一般行程问题 1、早晨，赵老师从家骑自行车以每小时15千米的速度去上班，用0.4小时到达学校。中午下班，因逆风，张老师骑自行车以每小时12千米的速度沿原路回家，需多少小时到家？ 2、小明从家去学校，每分钟走80米，用了12分钟；中午放学沿原路回家每分钟走100米，多少分钟到家？ 3、汽车从甲地到乙地平均每小时行50千米，6