1、单元导读.docVIP

1、单元导读： 本单元由三篇课文组成，《有的人》和《跌倒》为诗歌，一个是响遍祖国大地的力作，一个是不太广为人知的短诗，但一样发人深省，引发人们对“该怎样做人”的思考。《高尚的行为》选自《爱的教育》，从对学生交往中常见的”恶作剧现象的真实描绘，表现出高尚与卑怯的两种不同的做人行为，具有鲜明的教育意义。本单元课文在课后练习中，着重强调了朗读要注意体现文本的含义，要抓住含义深刻的句子体会内涵，并且注重读写结合，引导学生续写，学习稳重精美的语言。 2、教学目（1）.领会作者对鲁迅先生崇敬、怀念的思想感情。 2）.学习对比写法。 3）.了解诗中的议论，认识诗歌哲理性的深刻内涵。 重难点的：课文哲理很深，原是中学三年级的课文，对于小学生来说恐难深入理解，又因此诗以过诗人臧克家的反复修改，对仗工整。合辙押韵，便于朗读，再加之运用鲜明的对比等修辞手法，所以，特把“阅读诗歌、体会内涵、辨析导行”作为全文重点，难点是让学生体会课文的表达方法。“有的人”：每节诗的前两句都指反动统治者，他们虽然“活着”，但在老百姓的心目中是“行尸走肉”，他们欺压百姓，下场可耻。每节诗后两句都是指鲁迅以及像鲁迅这样的人。他们虽死犹生，永远活在人民心中，赢得人民的尊敬和歌颂。 活：第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 死：第一个“死”字充满了作者的痛恨和