河南省偃师市实验高级中学高中数学必修四学案-三角函数you导公式 .docVIP

课 题： 三角函数的诱导公式（1） 上课时间： 上课班级： 高 （ ） 学时： 学习目标：理解正弦、余弦的诱导公式二，三，四的推导过程； 2.掌握公式二，三，四，并会正确运用公式进行有关计算、化简 学习重点：诱导公式的推导和公式的灵活运用 学习难点：诱导公式的灵活运用 导 学 过 程 学 习 体 会 一 自主导航 复习：利用单位圆表示任意角的正弦值和余弦值； 问题1　我们已经学习了任意角的三角函数的概念．三角函数是以圆周运动为原型，为了刻画周期性运动而建立的数学模型．那么，周期性是怎样体现在三角函数的概念之中的？ 诱导公式一： 问题2　已知任意角(观察角(的终边绕着原点旋转的过程，在这一过程中，有哪些东西会周而复始重复出现？的终边与-的终边位置关系如何？ （2）写出的终边与-的终边与单位圆交点的坐标。 （3）任意角与-呢？ 诱导公式三： 提问：（1）-的终边与-的终边位置关系如何？ 2）任何角与的终边位置关系如何？ 诱导公式四：+的终边与的终边位置关系如何？ 二 例题分析 例1　 求值： （1） （2） （3）[来源: 例2　判断下列函数奇偶性． （1） （2） 三．课堂检测 1.求下列三角函数值 （1）；（2） 2.化简：