《二手车鉴定评估与交易》教案.doc

《二手车鉴定评估与交易》课程教案 Teaching Plans for Used Car Appraisal Evaluation and Transaction 编制：杨俊鸣 教研室主任： 制定时间：2016年9月 一、课程信息 课程名称（中文） 二手车鉴定评估与交易 （英文） Used Car Appraisal Evaluation and Transaction 课程类别： 学时学分： 33 学时 2 学分 开设学期 第5学期 适用专业： 汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销 先修课程： 《汽车构造》、《汽车检测与维修技术》、《汽车综合故障诊断》、《汽车保险》、《汽车市场营销》 教材及实验指导书： 《》等主编，，出版社.205.3 教学总体设计 《二手车鉴定评估与交易》学习情境设计中，以某典型二手车的评估与交易作为载体，构建完成二手车鉴定评估师岗位工作任务的专业学习任务，通过综合分析，归纳出涵盖所有学习任务的学习情境，对于某些综合很强的学习情境，还可以将其分解成若干个子情境。学习情境由简单到复杂、由单一到综合，遵从学生的认知规律。  章节名称 学习情景一 前期准备 任务1.1~1.2 课次 1 课时 3 课型 新授课8.30 教学目标 知识目标： 掌握二手车概念；了解我国二手车相关法律、市场现状、存在的主要问题； 掌握二手车相关业务理论知识； 技能目标： 能简要说明我国的二手车市场现状及主要问题； 能够填写二手车鉴定评估作业表中的部分内容； 素质目标： 具备二手车业务基本常识。 重点难点 重点： 我国二手车市场现状；汽车报废标准； 难点： 二手车鉴定评估的依据和原则 教学方法教学手段 方法： 头脑风暴法，案例驱动法 手段： 多媒体教学 教学内容及安排 任务1.1 二手车市场分析 一、二手车 二、国外二手车市场 三、我国二手车市场 四、我国二手车流通行业现实状况 五、我国二手车市场的健康发展方向 六、二手车交易市场及其行政管理 任务1.2 受理鉴定评估 一、汽车报废标准与报废汽车 二、二手车鉴定评估的主体和客体 三、二手车鉴定评估目的 四、二手车鉴定评估业务类型 五、二手车鉴定评估的特点 六、二手车鉴定评估的依据和原则 作业 了解泉州当地的二手车市场现状。 课后小结 教 学 过 程 设 计 标 注 教学准备（环境、素材等）： 多媒体教室 教学实施方案： 学习情景一 前期准备 案例引入后，对相关知识进行讲解 任务1.1 二手车市场分析 一、二手车 概念重点讲清楚 二、国外二手车市场 了解即可，有些数据要有一定掌握 三、我国二手车市场 市场现在的特点 四、我国二手车流通行业现实状况 五、我国二手车市场的健康发展方向 六、二手车交易市场及其行政管理 任务实施：对任务进行解释，说明相关要求 任务1.2 受理鉴定评估 一、汽车报废标准与报废汽车 二、二手车鉴定评估的主体和客体 三、二手车鉴定评估目的 四、二手车鉴定评估业务类型 五、二手车鉴定评估的特点 六、二手车鉴定评估的依据和原则 任务实施：对任务进行解释，说明相关要求 教学检查与评价： 说明：每次课的教学过程设计写不下可一次课多张 章节名称 学习情景一 前期准备 任务1.3~1.4 课次 2 课时 3 课型 新授课 会查验走私、非法拼装车； 素质目标： 养成良好的职业道德 重点难点 重点： 二手车法定证件 难点： 检查辨别二手车证件的真伪 教学方法教学手段 方法： 案例驱动法，师生互动法 手段： 多媒体教学 教学内容及安排 任务1.3 查验可交易车辆 一、机动车法定证件 二、二手车各种税费单据 任务1.4 签订二手车鉴定评估委托书 一、二手车鉴定评估机构的职能 二、二手车鉴定评估机构的特征 三、设立二手车鉴定评估机构应具备的条件和程序