南京市第四届中小学教师微课竞赛暨学科教学资源征集活动.ppt

南京市第四届中小学教师微课竞赛暨学科教学资源征集活动 南京市电化教育馆 文件解读 1 视频要求 1.微课时长为5-8分钟 2.命名规范： “区+学校+学科+姓名” 3.文件格式：MP4(H.264) 4.文件大小：300M（格式工厂） 5.分辨率： 720×576、1280×720或1920×1080 美术微课征集说明 2 征集对象 幼教、小学、初中、高中各年段美术教师。 征集内容 围绕某一主题的最少3节系列微课。并可以最多上报3位作者。 征集目的 以美术学科为试点，解决微课作品长期知识点分散，不成体系，缺乏特色的问题。 美术微课征集说明 2 选题范围 一级范围 二级范围 “造型·表现” 造型要素、组织原理：线条、形体、空间、明暗、肌理、质感、色彩、构图等 表现方法：描绘、雕塑、拓印、剪纸等 “设计·应用” 现代设计基础：平面构成、立体构成、色彩构成、工业设计、视觉传达设计、服装设计、环境艺术设计以及电脑美术设计等 传统工艺美术：基础图案、金属工艺、竹木工艺、编结工艺、纤维工艺、纸工艺、泥塑和陶艺以及各种民间美术工艺制作等 “欣赏·评述” 欣赏：绘画、动画、摄影、书法、雕塑、泥塑、剪纸、建筑、设计、篆刻 评述：绘画、动画、摄影、书法、雕塑、泥塑、剪纸、建筑、设计、篆刻 “综合·探索” 美术各学习领域相融合 美术与其他学科相结合 美术与社会生活相联系 系列微课主题自定 平台操作 3 本年度微课大赛采用学校统一报名形式，每个学校一个账号，进入后老师自己填写信息页面后完成上传。 解决长期以来教师账号重置与找回、教师交流等问题，同时建议由校管理员直接解决教师视频上传过程中的问题，规范标准。 架构 目的 学校可以教研组或年级组为单位错时上传，校管理员负责培训该组上传教师，并对视频分辨率、大小进行检查。 策略 平台操作 3 网址 浏览器 ★IE 8、9、10 平台操作 3 新建 1.点击“我的作品” 2.点击“新建”，弹出信息页 平台操作 3 报名 1.第一作者需要填写手机号 2.账号是学校的，信息是每个作品的 平台操作 3 生成作品条 1.每一个作品条对应一部微课作品 2.“编辑”-修改信息页；“上传微课和创作说明”是必须的 平台操作 3 上传微课 要求：视频必须是MP4（H.264）的文件。 不能大于300M。 视频转码教程市馆提供 平台操作 3 上传创作说明 1.下载模板，填写完毕 2.上传文档（必须是PDF格式） 平台操作 3 提交作品 1.只有完成“微课视频”与创作说明后，才能点击“提交参赛作品” 2.如果“微课视频”需要修改，必须删除此条作品后重新上传 平台操作 3 检查 点击“提交参赛作品”后， “作品状态”栏中的“草稿”变为“已提交”，才说明该节微课完成了报送。 谢谢 * * * * * * * * * * * *