湖南省教育科学规划课题 立项申请评审书.PDF

年度 编号 （以上由省教育科学规划办填写） 湖南省教育科学规划课题 立项申请 ·评审书 学 科 分 类 基 础 教 育 课 题 类 别 省 级 一 般 资 助 课 题 课 题 名 称 词汇习得的教学融入英语思维培养的实践研究 课 题 主 持 人 傅 雅 琴 主持人所在单位 邵 阳 市 三 中 填 报 日 期 2014 年5 月 湖南省教育科学规划领导小组办公室 2014 年修订 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报湖南省教育科学规划课题。本人认可所填写的《湖南省教育科学规划课题立 项申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课 题申请·审批书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意湖南省教育科学规 划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究 工作中，接受湖南省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府 签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《湖南省教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规 定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务， 取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、 方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如 实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、 伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者 的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名， 不为未参与研究工作的人员图虚名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护全国教育科 学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请 书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向湖南省教育科学规划领导小组办公室提出书面申请 并征得同意。 7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明 “湖南省教育科学× ×规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别应与课题立 项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经湖南省教育科学规划领导 小组办公室同意后方可公开发表。 8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集 体。 9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符 号、数字及外国语言文字。 10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费 使用情况，不报假帐。 二、作为课题研究者，本人完全了解湖南省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定， 完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权湖南省教育科学规划领导小组办公室，有权保留 并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的 全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课 题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、 专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请者（签章）：＿傅 雅 琴＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2014 年 5 月 5 日 填 表 说 明 一、请