辛丑条约的签订及其影响.pdfVIP

《辛丑条约》的签订及其影响 川大附中历史教研组 王娜 【课题名称】：《辛丑条约》的签订及其影响 【教学对象】：高一九班 【授课时间】：2009年11月27日 【教学分析设计】： 一、课程标准分析 《历史课程标准》在“基本理念”一栏中提到：“历史课程改革应有利于学生学 习方式的转变，倡导学生积极主动地参与教学过程，……改变学生死记硬背和被动 接受知识的学习方式。……应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教 学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，……为学生学习营造一个兴趣盎然 的学习环境，激发学生学习历史的兴趣。”而核心问题教学就是一种充分体现这种理 念的教学模式。为此，我选取了高一年级中国近现代史上册第二章第八节《义和团 运动和八国联军侵华战争》中的 “辛丑条约的签订及其影响”这部分内容来组织核 心问题教学，并对核心问题教学中的学生活动进行重点研究。 二、教材分析 高一年级上册学习的中国近代历史，它既是西方列强不断发动侵略战争使中国 一步步沦为半殖民地半封建社会的历史，又是不甘屈服于外国侵略者和本国封建主 义压迫的中国人民展开艰苦卓绝斗争并在斗争中不断探索使中国社会近代化的历 史。在中国一步步沦为半殖民地半封建社会的