台南立民德国中-品德教育资源网.docVIP

薦送縣市/單位：臺南市政府 學校全稱 臺南市立民德國中 聯絡人 張玉明 職稱 訓育組長 學校地址 臺南市北區西門路3段223號 電話 06-2267323 手機 0920242556 傳真 2262364 電子郵件信箱 tncymi@mail.tn.edu.tw 推動品德教育之特色及成果 導師會報選出核心品德：於導師會報中，請導師夥伴勾選本學期本校學生該學習之核心品德，再由訓育組進行規劃擬出每學期1.品格教育實施計劃，一學期學習四項品格，97學年度上學期共實施勤奮、合作、整潔、謹慎。下學期實施：可靠、饒恕、感恩、勇敢。2.每四週為一學習單元，選拔各班的核心品格小天使，張貼於各班教室走廊的品格教育欄位上。 多元融入校內環境及課程：利用1.週會專題演講2.班會主題討論3.每週四本校品格教育時間-----啄木鳥時間8：00-8：20向學生宣導該週的核心品格，4.並將品格教育實施計畫於國文、輔導活動、社會領域教學會議提出，請任課老師融入教學，5.於教室佈置比賽中規劃品格標語作為評分重點，使學生學習環境能與品格學習緊密結合。5.學校之公告電子看板時時將該週的核心品格實踐規條呈現其上。6.利用每年度一、二年級班際才藝競賽，激發學生與人合作完成團體目標的能力。 核心品格融入節慶活動：1.「感恩」融入教師節：舉辦師生趣味拔河比賽，鼓勵同學思考在價值觀念混亂的社會環境內，老師教導學生的過程中如何與社會拔河，並為勞苦功高的老師獻花。為拉近師生距離鼓勵學生採訪各班任課老師，並將內容用圖文創作的方式舉辦「民德群英傳—夫子玩生活」特展。2.「分享」融入聖誕節：舉辦跳蚤市場義賣活動，各班設置攤位將義賣所得捐給社福機構。3.「惜福」融入「送愛到東部」活動：在端午節換季或剛開學時鼓勵學生蒐集物資加以整理，將物資送到東部國中小，再透過當地學校行政單位將物資發放給需要的學童。4.「感恩」融入母親節：舉辦母親卡設計比賽，中文新詩創作、英文作文比賽，教導學生感謝親恩，並於升旗時舉辦慶祝大會，邀請本校志工爸爸媽媽及2位總統教育獎本校代表的媽媽上臺接受孩子們的奉茶，提醒學生回家向母親表達謝意。 結合社會資源：1.結合得勝者教育協會於每週一第六節到本校特定班級上品德教育課程。並利用家庭教育中心舉辦的「品格在我家」的學習單，鼓勵學生認真填寫以兌換獎品。2.結合法鼓山基金會贈與「大智慧過生活」：先調查各班導師需求向法鼓山要求「大智慧過生活」贈書，於撰寫週記或空白課程時應用，學期末再針對撰寫認真學生給予敘獎。3.實施感恩護照填寫：向感恩福利基金會索取感恩護照，發予全校各班讓學生以實際行動練習感恩，再將書寫優良的學生作品予以展示並記嘉獎一次。4.索取道德月刊：向張榮發基金會索取道德月刊讓學生於晨讀時間閱讀。5.於97.316—3.20與創價學會合辦人性變革展，讓學生了解人際相處必須由暴力文化轉變為和平理性的對話方式，才能化解人與人的衝突。 發行涓流品格教育週刊：針對各核心品格發行本校品格教育週刊-----「涓流」，每一核心品格分4期涓流加以宣導，一學期約發行16期。其中包含核心品格的定義、實踐規條、發人深省的小故事、及檢核表檢視自己是否有達成目標。 發展品格教育教學教案：鼓勵各任課老師發展教學並融入教案教學中。1.96年由張雅晴、蔡佳容老師設計「勤奮」教案融入國文教學，此項教案榮獲臺南市96年度友善校園品格教育主題式教案設計徵選佳作。2.張玉明組長設計「合作」教案融入輔導活動科教學榮獲臺南市97年度友善校園品格教育主題式教案設計徵選佳作。3.周奕伶老師、林奇靜老師、蔡婷婷老師設計「Green Angel---整潔小尖兵」榮獲臺南市97年度友善校園品格教育主題式教案設計徵選優等。 品格小劇場到各班巡演：由司法小志工組成劇團到101---108班巡迴演出，教導學生互相尊重和平解決彼此衝突。 八.鼓勵學生從事校內外志工服務：制定本校學生志工志願服務實施計劃，鼓勵學生從事志工服務，目前校內有環保志工、交通糾察志工、學務處志工。 九、實施榮譽卡制度：制定榮譽卡使用辦法以培養學生榮譽心啟發學生自律自發之精神，培養健全人格。 十、舉辦全校模範生選舉：透過模範生選舉有典範學習的機會。 十一實施改過銷過辦法讓犯錯學生有自新的機會：讓被記過的學生透過改過銷過辦法有改過的機會。 品德小故事 點一盞心中的明燈 307戴瑄萱 燈可以照亮別人的內心，可以溫暖別人的心房，當別人需要幫助時，你不妨為他們點一盞明燈。 當我打開電視翻開報紙時，總會看到世界各地因為經濟蕭條發生戰爭，使人們基本的生活都出現了問題，看到他們臉上的表情，似乎都有說不出的苦，此時我的心中浮出了一個念頭：假如自己有能力我將會去幫助別人