许力佐证材料-浙江大学本科生院.PDFVIP

许力：佐证材料 1. 教学论文录用通知及论文 2. 院级教改项目验收考核 优秀 证明 3. 教学评价：研究生课程和本科生课程2014-2016 4. 学生培养成果：连续3 年4 人获国家奖学金 5. 研究生核心课程《先进控制技术》建设项目终期考核获得 优秀 6. 出版教材《智能控制与智能系统》封面1 和封面2 7. 建立教学QQ 群，将原版文献适时发送给学生，并及时释疑解惑 8. 认真教学，改革教学方法 1． 教学论文录用通知 “智能控制”课程的教学改革实践 许 力 （浙江大学 电气工程学院，杭州310027） 摘 要：“智能控制”是自动化及相关专业的一门重要课程。从课程内容、教学方法和考核手段等方面，介绍面向本科生的 “智能控制”课程的教学改革实践. 通过案例分析、读书报告和自主选题研究等实践性环节，激发了学生对智能控制的兴趣， 取得了良好的教学效果。 关键词：教学改革；教学方法；考核机制 中图分类号：TP18 文献标识码：A Teaching Reform and Practice on the Intelligent Control Course XU Li ( College of Electrical Engineering, Zhejiang University, Hangzhou 310027, China ) Abstract: Intelligent control is one of the key courses in the automation related major. Teaching reform is conducted on the Intelligent Control course, which is open to undergraduate students, in several aspects, namely, the course content, the teaching method, and the grading approach. By means of case study, book report, and independent research, the students ’ interest in intelligent control is greatly stimulated, and thus good teaching 1 effect is achieved. Keywords: teaching reform, teaching method, grading mechanism 0 引言 义几乎是不可能的。随着新的实现手段不断涌现， 应用领域的不断扩展，其内涵不断得到扩充，其研 智能控制是近几十年发展起来的一门新兴学 究也处于持续的发展之中。 科，许多相关专著出版发行，不少高校为本科生和 智能控制理论尚处发展之中，但是一般认为， 研究生开设了相关课程，工业电气自动化专业教学 人工智能、模糊逻辑、神经网络和进化计算是智能 指导委员会也在1997年为智能控制教材的编写制定 控制的主要实现手段。所以，我们认为，智能控制 了大纲。本人从1999 年以来讲授《智能控制》课程， 课程应包含以上四方面的核心内容，即，①传统意 授课对象包括本科生和研究生。下面就课程内容、