2018年四川省金堂县又新镇永乐场九年级物理上册 3.4 电路导学案（无答案）（新版）教科版.docVIP

第三章 认识电路 第四节 电路创新设计 学习目标 1．会读会画串、并联电路图。知道混联电路。 2．在电路创新设计过程中使学生学会电路连接的方法。 3．培养学生把所学的电路知识应用于实际的能力。 二、课前导学 三、课堂学习1．设计要求：在楼梯（或楼道）中间安装的电灯，需要在楼梯的上、下两头都能控制它（如图所示）：当上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，人上了楼梯以后，能用上面的开关S2关灯； 当下楼梯时，能用S2开灯，用S1关灯。 2．我的设计是 3．声光控开关 楼道里，科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ） 简单电路设计的步骤： 1.仔细审题,深入理解题意; 2.根据题意,弄清用电器之间如何连接; 3.找准开关和用电器之间的连接方式; 4.综合以上分析,画出电路图; 5.对照题目要求,检查电路连接是否正确. 四、 1．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是（ ） 2．击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用表示）击中乙方的导电服时，电