及行业标准融通的高职课程体系开发——以机场场务技术及管理专业课程体系开发为例.pdfVIP

2014年第8期 No．8，2014 职业技术教育 第35卷 V01．35 ANDTECHNICALEDUC：ATION VOCATIONAL No．750 总750期 General 与行业标准融通的高职课程体系开发 ——以机场场务技术与管理专业课程体系开发为例 乔亮，白文娟 (广州民航职业技术学院，广东 广州 510403) 摘要民航类高职教育应坚持职业性、应用性与实践性，全面摆脱学科体系的束缚，培养出适应民航 业需求的高素质、高技能型专业人才，与行业标准融通的高职课程体系开发与实施是实现这一目标的关键所 在。根据行业特点与专业实际情况，在机场场务技术与管理专业课程体系的重构过程中，将行业标准、职业 能力贯穿于课程开发、实施的整个过程。 关键词 高职教育；课程体系；职业能力；行业标准；机场场务技术与管理 中图分类号G710文献标识码A文章编号1008—3219(2014)08—0033—03 目前高职院校在基于工作过 织相关专家论证的基础上，对本专 作任务集合；职业能力是岗位胜任 程系统化学习领域课程改革理论 业课程体系进行了重构。 能力的标准m-。机场场务技术与管 研究和实践方面取得了巨大成就， 理专业的课程体系正是按照这种 一、与行业标准融通的课程 但由于我国的国情、职业教育模 思路来进行重新构建的。 体系重构思路 式、思想意识、校企关系等原因，在 二、机场场务管理部门人才 课程改革过程中仍然存在着诸多 民航业是国际化程度高，行业 需求分析 问题。2013年5月，课题组以机场标准明确n-。与行业标准融通的 场务技术与管理专业为例，通过对 高技能人才培养模式是按照“行 近几年，中东部地区各大型机 本专业学生问卷调查，实地走访白 业标准+岗位工作任务+职业能 场都在进行扩建，中西部地区也在 云机场、湛江机场等多个企业以及 力”思路设计的。其中，行业标准 大力建设新的支线机场。2013年 民航大学、广汉飞行学院等相关院 包含了职业资格标准、行业技术 底，我国建成且在运行机的场达 校，弄清行业、企业的用人标准、人 标准与行业工作标准；岗位工作任 193个，预计到2020年国内机场数 才需求及与本专业相关的岗位设 务是通过对具体工作岗位进行调 量将达到244个。 置情况，结合行业相关标准，在组 查分析，形成涵盖该专业的典型工 调研发现，虽然单个机场对于 收稿日期：2014—02—08 作者简介：乔亮(1981一)，男，陕西渭南人，广州民航职业技术学院讲师；白文娟(1979一)，女，山西晋中人，广州民航职 业技术学院讲师。 基金项目：广东省高职高专校长联席会议20