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海平面上升 水资源短缺 土地荒漠化 海洋——气候调解的中枢 天水 冰塔林 工程中，不重视工程地质研究，忽略环境保护，人类终将陷入泥潭、永不自拔！！！ 地球表面形态陆地平均高＋800m海洋平均深－4000m 全球地形 陆地地形 山地、丘陵、平原、高原、盆地 海底地形 大陆架、大陆坡、大陆基、岛弧、海沟 大洋中脊、大洋盆地、大洋裂谷 地质作用 自然界发生的一切可以改变固体地球的物质组成、结构与构造、地表形态的各种作用。 从高耸入云的山峰到宽广无垠的平原，从多样的矿产资源到各种构造变形，从各种微古生物到现代人类，无疑不是地质作用的产物。 现今世界屋脊的青藏高原三千万年前还是一篇汪洋大海。由于印度板块与欧亚板块的碰撞造山，使该地区以每年几毫米的速度抬升，形成了目前的世界屋脊。 华北平原七千年前还有许多地方处于水面之下，在黄河、淮河、海河携带泥沙长期淤积下，形成了今天的广阔平原。 地质作用的分类 地质作用的动力是地球的能量。 根据能量的来源，可以将地质作用划分为内动力地质作用和外动力地质作用两大类。 内动力地质作用——以固体地球内部能为能源的地质作用，如造山运动、构造变形、地震、岩浆作用、火山作用、变质作用、成矿作用、成岩作用等。 外动力地质作用——以固体地球外部能为能源的地质作用【发生于地表及其附近，能源包括重力、水、风、冰川、风沙、生物等】，如风化作用、搬运作用、沉积作用、岩溶作用、冰川作用、塌陷作用、滑坡与崩塌、泥石流等。 本课程学习的必要性 地质学原理属于岩土与地下工程专业必修的专业基础课。 也是认识地球、地质、自然、环境等的入门基础课。 与很多工程学科如地质工程、地基与基础工程、地下岩土工程、边坡工程、交通土建工程、水利水电工程、矿山建筑与采矿工程、环境工程、防灾减灾工程等密切相关，具有启蒙教学性质。 针对岩土与地下工程专业，本课程教学的目的在于使学生较全面了解地质学的基本原理和基本知识，为后续《土力学》、《岩体力学》、《工程地质与水文地质》、《岩土工程勘察》、《环境岩土工程》、《挡土结构与基坑工程》、《地基处理》、《岩土与地下工程施工》、《岩土工程测试与检测技术》、《基础工程》等的教学奠定必要的地质基础。 本课程的教学内容及基本要求 教学内容 地球科学－宇宙与地球－地质作用 矿物 岩石 地质构造 地质报告与地质图 第四纪地质与地貌 基本要求 基于工程实践的需要，只要求对地质学的基本原理和基本知识有一较全面的了解，为后续相关课程的学习奠定必要的地质基础。 复习思考题 地球科学？ 地质学原理？ 地质作用？内动力地质作用？外动力地质作用？ 谢谢！ The End 登月舱落向月球 1998年火星探陆者号 月球车在月球表面考察 人类历史性的一步 从月球上遥望地球 月球表面 火星全景 土星 木星 海王星 冥王星 仙女座星云 新的国际空间站 地球的层圈结构 地球外部圈层 　　　　大气圈 　　　　　　水圈 　　　　　　　　生物圈 　　　　　　　　　　土壤圈 地球内部圈层 　　　　地壳　　　　　　 　　　　　　地幔 上地幔 　　　　　　　　地核 岩石圈 地壳 上地幔(650km) 下地幔(2900km) 外核（液态）(5100km) 内核(6371km) 地球的诞生 基本事实 银河系和太阳系中98%是由氢和氦气体组成，固体物质少于2%。 地球中氢和氦很少，铁、氧、硅较多。 地球形成的均匀吸积假说 冷星云形成的尘埃集合体。 原始的均质地球受太阳辐射（风）高温的影响，轻的气体被吹到外层形成类木行星，重的组成地球。 高温、熔融、重力使地球分异形成层圈构造。大气圈和水圈是由地幔分离出来的。 原始地球形成过程 原始高温均质状态 形成层圈结构 发生重力分异作用 大气圈中气体、液体、固体 全球年降水量分布图 　海洋 —— 水圈的主体 全球地表径流排入海洋沉积物分布图 全球营养匮乏程度图 非洲原野 海底世界 地球家族成员 我渴望有一个清洁的地球 !!! 宝贵的土地资源 这是什么？ 它担心什么 ？ 现代城市 温室效应 地质学原理 凌贤长 土木工程学院 岩土工程与土木工程施工学科组 Xianzhang_Ling@263.net/第1章 绪论 地球科学 宇宙与地球 地质作用 本课程学习的必要性 本课程的教学内容及基本要求 地球科学 研究地球的成因与形成机制、物质组成与结构、运动与时空演化的系统科学。 按照传统划分，包括地质学和地理学两大学科群。 据现今划分——大气科学、水文学与水力学、海洋科学、地理科学、土壤科学、地球物理学、地球化学、地质科学、天文学与宇宙地质学【行星地质学】。 探索地球本身——大气圈、水圈、生物圈、土壌圈等外部圈层，地壳、地幔、地核等内部圈层