2002年到2010年温州市语文中考试卷答.docVIP

温州市2002年至2010年中考语文答案汇总（权威发布） 汇总人：黄祖谈 2002年温州市语文参考答案 一、抄写题(6分) 1．（略） 二、语言积累和运用(30分） 2．(1）亭亭立于水上 宛转靠在水面 (2）留取丹心照汗青 (3）直挂云帆济沧海 (4）皓月千里 (5）不求闻达于诸候 (6）屋舍俨然 阡陌交通 (7）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 (8)斯是陋室 惟吾德馨 3．B 4．B 5．D 6．C 7．例如：（1）学公德规范，做文明使者。 (2）从我做起，从小事做起，让文明之花开遍校园。 (3）同创文明城市，共建美好家园。 8．2000年，我国人口已由1949年的5．4亿增至13 亿。 三、现代文阅读（36分） 9．学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。 10．指代古今中外勤出成果的四个事例。 11．C 12．例如：我国晋代的王羲之，年青时在绍兴兰亭“临池学书”，苦练20年，最后成为大书法家。 13．本文主要介绍噪声及其危害。 14．由弱到强（由小到大）有梯度有层次地介绍各种声音的强度。 15．(1）影响睡眠和休息；影响学习和工作 (2) 影响听力 (3）影响人体神经系统、心血管系统、消化系统，使人致病。 16．例如：(1）噪声污染，常常是经济发展、城市兴起的“副产品”。 (2)一般居室里的声音是40分贝。 17．例如：(1）城市禁鸣机动车喇叭。(2)在强烈噪声环境中戴防护耳罩。 18．“摸书”或“翻翻、看看、摸摸” 19．不能调换。因为这三个词语的顺序体现了读书人对书的感情逐步加深。。 20．以“摸书”为题能引起悬念，更具形象性，一个“摸”字含蓄地表达了爱书爱到人迷的程度。 21．例如： 句子：翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验…… 点评：前三个词语写出了读书人爱书的动作，后三个词语写出了读书人爱书的心理。 22。人与书的关系，不仅仅是读与被读的关系，书还是人的朋友，人的精神寄托个爱书是人生的一种崇高的精神境界。 四、文言文阅读（18分） 23．众 鲜24．（1）洗涤（2）更加（3）树立 25．（对于）莲花的爱好，同我一样的还有谁呢？ 26．君子（道德高尚的人）陪衬莲花，突出君子的高尚气节 27．A 28．B 29．例如：信赖，往往能创造出美好的境界。 五、作文（60分） 2003年温州市初中毕业、升学考试试卷 语文参考答案及评分标准 一、书写题（6分） 1、（略） 评分标准：符合“正确、端正、整洁”的书写要求，给满分；错、漏、添字，每字扣1分，扣晚为止；标点错误不扣分；书写不规范或不整洁的酌情扣分。 二、语言积累和运用（30分） 2、（1）交错着 变化着 （2）家书抵万金 （3）海内存知己 （4）山重水复疑无路 （5）学而不思则罔 （6）醉翁之意不在酒 （7）俱为一体 不宜异同 （8）食之不能尽其材 （9）苔痕上阶绿 谈笑有鸿儒 （10）濯清莲而不妖 （11）不以物喜 不以己悲 3、C 4、C 5、A 6、符合题意即可给分。例如：装在书包里 背着它 沉甸甸 7、符合题意即可给分。例如：商业用字不规范的现象非常严重。 评分标准：第2题15分，其余各题均3分。第2题每格1分；每格错、漏、添每字扣 0.5分，扣完为止。第6、7题不甚符合题意的酌情扣分。 三、现代文阅读（36分） 8、本文的主要内容是介绍银河系的特点。 9、例如：句子：从地球上望出，银河就像一个环，套在地球周围。 作用：用环来比喻银河，说明人在地球上看到的银河的形状，使说明生动具 体，有利于读者了解说明对象的特征。 10、B 11、D 12、A 13、“实话实说”与“直言粗语”的主要区别是：（1）“实话实说”揭示的是事物的本 质；（2）“实话实说”是对事物本质表达的一语道破；（3）“实话实说”需要勇气和 智慧。 14、不能。因为“周总理妙答美国记者”这个事例表现了周总理的聪明才智，它能证明 “实话实说是需要智慧的”这一论点，但不能证明“实话实说是需要勇气的”这一论 点。 15、例如：（1）从平地开始就全铺着竹，其余什么也看不见，仿佛全被竹的海洋淹没 了。 （2）两旁高大的竹林把路的上空盖着，我们仿佛是在竹海的海底隧道里走过。 （3）除了竹子，还是竹子。前面是一座接着一座的山，但你不可能看到绵延的山势和一 点泥土，也